2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、偽滿時期(1932-1945)是中國歷史上的一段特殊歷史時期,當(dāng)時由偽滿洲國政府發(fā)行了蒙古文機關(guān)報。該機關(guān)報最初發(fā)行形式是蒙古文月刊《蒙古報》,其后又改變成周報《蒙古新報》、《青旗》等。《蒙古報》自發(fā)行第十一期開始就開辟了“少兒欄”,《蒙古新報》自第一期就開始設(shè)了“少兒欄”,后來該報又發(fā)行附屬刊物《兒童新聞》,《青旗》自第三期開始設(shè)置了“兒童青旗”。由于這些資料在國內(nèi)保存得甚少,很少有學(xué)者問津。在國外雖然有學(xué)者關(guān)注過此報刊,但是未從兒童

2、文學(xué)角度對其進(jìn)行過研究。本篇論文把上述報刊中與兒童文學(xué)有關(guān)的欄目或者報刊里刊登的作品作為研究資料,運用文學(xué)研究法、文獻(xiàn)資料法以及田野調(diào)查法,對偽滿時期的蒙古族兒童文學(xué)進(jìn)行研究。 論文由緒論、正文三章、余論和附錄四部分組成。 緒論里介紹選題原因和意義、同時介紹研究動態(tài)、采用的研究方法以及研究資料等。 第一章首先論述了蒙古族兒童口頭文學(xué)的概況,其次論述了偽滿時期蒙古族兒童口頭文學(xué)。研究偽滿時期蒙古族兒童口頭文學(xué)時,將

3、其與后期出版的關(guān)于蒙古族兒童口頭文學(xué)的書進(jìn)行對比,歸納總結(jié)出當(dāng)時蒙古族兒童口頭文學(xué)的特點。 第二章中論述蒙古族兒童書面文學(xué)。把當(dāng)時的蒙古族兒童書面文學(xué)按照體裁劃分,并且以所刊登的報刊順序進(jìn)行分析和論述。歸納和總結(jié)每個體裁在不同時期所體現(xiàn)出的內(nèi)容、藝術(shù)特點等,由此揭示出在偽滿洲國時期蒙古族兒童書面文學(xué)的發(fā)展規(guī)律。 第三章中論述偽滿時期蒙古族兒童翻譯文學(xué)。本章中重點論述了伊索寓言,總結(jié)出蒙古文報刊上刊登的伊索寓言,在不同時期

4、具有不同特點,并分析出現(xiàn)不同特點的原因何在,而且通過對比同一母題在不同版本中的變化,揭示出在偽滿時期伊索寓言從一開始的強加給蒙古族轉(zhuǎn)變成由蒙古人主動接受的過程,進(jìn)而又成為蒙古的伊索寓言。 余論中對上述所做分析進(jìn)行歸納和總結(jié),指出偽滿時期是蒙古族兒童文學(xué)從民間文學(xué)轉(zhuǎn)到書面文學(xué)的轉(zhuǎn)折時期。具體來說,在偽滿時期通過蒙古文報刊的出版和發(fā)行,蒙古族兒童民間文學(xué)由口頭傳播的方式轉(zhuǎn)變成以口頭和書面兩種方式和渠道傳播,并得到了很好的繼承和發(fā)揚。

5、蒙古族兒童書面文學(xué)直接從兒童民間文學(xué)中汲取營養(yǎng),使其即使在偽滿時期也得以進(jìn)入萌發(fā)階段并且有了初步的發(fā)展。兒童翻譯文學(xué)也是偽滿時期蒙古族兒童文學(xué)的重要組成部分。這一時期不僅是伊索寓言在蒙古地區(qū)傳播的又一高峰,而且經(jīng)歷了從翻譯到蒙古化的轉(zhuǎn)變。 最后需要指出的是在蒙古族兒童口頭文學(xué)與書面文學(xué)的關(guān)系方面、蒙古族兒童書面文學(xué)的形成和發(fā)展方面以及蒙古族現(xiàn)代兒童文學(xué)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律方面,由于時間和能力的局限未能充分論述,本人擬在以后的研究中繼續(xù)

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