2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著新課程改革的不斷深入,學(xué)生在教育活動中的地位問題日益受到關(guān)注,廣大教育工作者從不同層面和視角進行了相關(guān)研究,探尋學(xué)生之發(fā)展。交往教學(xué)是在全球交往背景下的一種新的教學(xué)理念,也是當(dāng)今教育的一種新的發(fā)展形式。教學(xué)活動是教師與學(xué)生間共同交往、共享成果的活動。課堂教學(xué)是教育的主要場所,教師和學(xué)生都是交往行為的發(fā)生者,在交往活動中交往雙方本應(yīng)處于平等的地位,但在教育的實施過程中,交往缺失與阻隔成為一種普遍現(xiàn)象,致使課堂教學(xué)在一定程度上失去了應(yīng)有

2、的生機和活力。那么,究竟何為交往教學(xué)?課堂教學(xué)實踐中究竟存在著什么問題?又是哪些因素導(dǎo)致這些問題的出現(xiàn)?應(yīng)該采取什么策略來解決這些問題,從而促進師生間的交往教學(xué)?本文就這一命題展開了較為深入的調(diào)查和探討。
   首先,筆者在總結(jié)和分析了國內(nèi)外學(xué)者對交往教學(xué)研究的基礎(chǔ)上,從小學(xué)課堂教學(xué)中這一微觀視角來分析學(xué)生這一教育主體的交往權(quán),探討了交往教學(xué)的現(xiàn)實意義和理論基礎(chǔ)。在小學(xué)課堂教學(xué)中,平等交往有助于教學(xué)反饋的順利進行、有助于學(xué)生情感

3、態(tài)度價值觀的培養(yǎng)、有助于師生關(guān)系的和諧。
   其次,筆者在通過對小學(xué)生的問卷調(diào)查以及訪談,了解了當(dāng)前小學(xué)課堂教學(xué)師生交往的現(xiàn)狀。筆者發(fā)現(xiàn)小學(xué)課堂教學(xué)中師生間交往存在著一系列的問題和不足,主要包括交往的形式性、被動性,交往的偽飾性、造作性,交往的單一性、狹隘性,交往的不平等性、不公平性。
   筆者認為,造成上述問題的原因是多方面的,主要包括:教育觀念陳舊、內(nèi)涵認知失準(zhǔn)、教學(xué)心態(tài)浮躁、教師素養(yǎng)不足、交往環(huán)境的缺失、教師教

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