農民對培訓資源的獲取及其影響因素分析.pdf

1、分類號：密級：F0629公開單位代碼：學號：農民對培訓資源的獲取及影響因素分析100862010627苴／、AnalysisOilFarmers’AcquisitionofTl’ainingResourcesandtheInfluencingFactors學位申請人：指導教師：學科專業(yè)：學位類別：授予單位：答辯日期：孫曉妮董海榮教授農村與區(qū)域發(fā)展農業(yè)推廣碩士河北農業(yè)大學二O一二年五月二十七日摘要農民培訓在解決“三農”問題和全面建設小康社

2、會中的重要推動作用毋庸置疑。農民教育培訓對于提高農民思想道德素質、科學文化素質和生產技能素質具有重要作用；對于推動農業(yè)和農村經濟發(fā)展，保持農村社會穩(wěn)定，發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)具有重要的戰(zhàn)略意義；也是建設社會主義新農村的迫切需求。黨中央、國務院、各部委和各省市級政府高度重視農民教育培訓工作，給予農民培訓提供了大量的政策、資金、技術、人力等方面的支持。青島平度市地處中國的農業(yè)大省山東，處環(huán)渤海灣經濟圈，是“全國百強縣”之一，且被教育部確定為“新型農民

3、培訓工作聯(lián)系點”。平度市農民教育培訓對于有效轉移農村剩余勞動力發(fā)揮著關鍵作用，農民科技文化素質和職業(yè)技能的提高制約著整個青島和山東的經濟社會發(fā)展?；诖耍疚膶ζ蕉仁邪賾艮r民獲取培訓資源的現(xiàn)狀進行了調查研究。首先，運用問卷調查、實地訪談等調查方法，分析當?shù)嘏嘤栙Y源的供給情況、農民對培訓資源供給的認知和評價、培訓需求、獲取培訓資源的渠道等方面，發(fā)現(xiàn)存在如下問題：廣大農民游離于培訓資源的邊緣，對培訓信息的知情權被剝奪；農民在培訓資源獲取行為

4、中出現(xiàn)“知行脫節(jié)”現(xiàn)象，意識到科學技術的作用和培訓的重要性，但是對培訓資源的關注程度偏低；農民的培訓需求意愿強烈，希望培訓免費；農業(yè)實用技術是農民最急需、最關注的信息，農民希望接受的培訓類型呈現(xiàn)多元化。其次，將調研所得數(shù)據(jù)引入統(tǒng)計分析軟件SPSSl70，運用相關性分析法和差異性分析法深入挖掘農民獲取培訓資源的影響因素，得出如下結論：農民對培訓資源的“需求度”、“認知度”、“關注度”均影響農民對培訓資源的“獲取效果”；農民自身的文化程度、