本科小學(xué)教育專業(yè)基礎(chǔ)聲樂課程教學(xué)的研究_11611.pdf

1、分類號(hào)學(xué)校代碼10542密級(jí)學(xué)號(hào)201116420139本科小學(xué)教育專業(yè)基礎(chǔ)聲樂課程教學(xué)的研究Undergraduatecourseschooleducationprofessionalbasisofthevocalmusicteachingresearch研究生姓名里董指導(dǎo)教師姓名、職稱盎盎j堡塾撞研究方向童垂熬直湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二。一五年五月lIl中文摘要小學(xué)教育專業(yè)是第一師范學(xué)院的特色專業(yè)，并且第一師范學(xué)院的小學(xué)教

2、育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位在“多科型”的專業(yè)學(xué)科，即2X的培養(yǎng)模式。這一專業(yè)學(xué)科的開設(shè)目的在于培養(yǎng)的學(xué)生既可擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門課程的教學(xué)，又能兼教N(yùn)兩門其他課程。因此本選題響應(yīng)了第一師范學(xué)院特色教育的需要。近幾年來(lái)，小學(xué)教育專業(yè)進(jìn)行了較大的改革，無(wú)論是在教育模式還是教育方法方面，與前期相比都有了很大改變與提升。但是，在小學(xué)教育專業(yè)中，并非所有的課程都得到了平衡發(fā)展，有些課程在小學(xué)教育專業(yè)中沒有得到足夠的重視，從而導(dǎo)致其課程教學(xué)現(xiàn)狀出現(xiàn)了不少

3、問(wèn)題，其中小學(xué)教育專業(yè)中音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程表現(xiàn)的最為明顯。本文著重討論的內(nèi)容包括小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生聲樂學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與現(xiàn)狀、本科小學(xué)教育專業(yè)基礎(chǔ)聲樂課程設(shè)置、本科小學(xué)教育專業(yè)基礎(chǔ)聲樂課程建設(shè)構(gòu)想等幾個(gè)主要問(wèn)題，通過(guò)對(duì)大量參考文獻(xiàn)的對(duì)比和研究，闡述當(dāng)前小學(xué)教育專業(yè)中聲樂教學(xué)面臨的實(shí)際問(wèn)題和解決方法，闡述小學(xué)教育學(xué)科中聲樂課程設(shè)置的重要性，為進(jìn)一步解決好當(dāng)前小學(xué)教育專業(yè)中聲樂課程發(fā)展的不平衡建立扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，并為進(jìn)一步做好小學(xué)教育專業(yè)中