大學(xué)生對(duì)我國(guó)影視作品中家庭倫理價(jià)值取向的認(rèn)同對(duì)其親情觀的影響_21252.pdf

1、近些年來(lái),反映我國(guó)家庭倫理的影視作品逐漸在收視率上占據(jù)領(lǐng)先地位。作為一種大眾文化,影視作品深深影響著每個(gè)人的生活。大學(xué)生承擔(dān)著建設(shè)祖國(guó)的社會(huì)責(zé)任和贍養(yǎng)父母的家庭責(zé)任,他們的娛樂(lè)活動(dòng)多是觀看影視作品,其中傳達(dá)的價(jià)值取向和某些觀念會(huì)給大學(xué)生帶來(lái)很大的影響。目前我國(guó)大學(xué)生親情觀較為淡薄,影視作品中宣傳的正確的家庭倫理價(jià)值取向不僅會(huì)促使大學(xué)生更加理解和感恩親人,也能加強(qiáng)他們的家庭責(zé)任感,培養(yǎng)正確的親情觀。
　　 我國(guó)雖然對(duì)影視作品和親情

2、觀的研究比較多,但還沒(méi)有人將兩者結(jié)合起來(lái)進(jìn)行研究。本研究著重探討大學(xué)生對(duì)我國(guó)影視作品中家庭倫理價(jià)值取向的認(rèn)同對(duì)其親情觀的影響,本研究具有一定的新意,對(duì)于豐富我國(guó)對(duì)影視作品和親情觀的研究,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)我國(guó)影視作品中的家庭倫理價(jià)值取向的認(rèn)同情況、親情觀現(xiàn)狀、特點(diǎn)以及存在的問(wèn)題,以及在此基礎(chǔ)上,開(kāi)展具有針對(duì)性的教育,培養(yǎng)大學(xué)生正確的家庭倫理價(jià)值觀和親情觀都有重要的教育意義。
　　 本研究結(jié)果表明:
　　 (1)自編的兩個(gè)調(diào)查問(wèn)

3、卷符合心理測(cè)量學(xué)的要求,能夠作為本研究的測(cè)量工具。大學(xué)生對(duì)我國(guó)影視作品中家庭倫理價(jià)值取向認(rèn)同各維度的得分是:互助型＞感恩型＞冷漠型＞自私型;大學(xué)生親情觀各維度的得分是:互助型＞回報(bào)型＞困惑型＞功利型。
　　 (2)不同性別的大學(xué)生對(duì)我國(guó)影視作品中家庭倫理價(jià)值取向的認(rèn)同及其親情觀存在顯著差異:男生對(duì)冷漠型、自私型和感恩型的家庭倫理價(jià)值取向的認(rèn)同得分顯著高于女生,女生在互助型的家庭倫理價(jià)值取向上的認(rèn)同得分顯著高于男生;女生比男生的親

4、情觀更加健康和正面。女生多表現(xiàn)出回報(bào)型親情觀,男生更傾向于困惑型和功利型親情觀。
　　 (3)是否獨(dú)生子女大學(xué)生對(duì)我國(guó)影視作品中家庭倫理價(jià)值取向的認(rèn)同及其親情觀差異顯著:獨(dú)生子女大學(xué)生在冷漠型和自私型的家庭倫理價(jià)值取向認(rèn)同上得分較高,在互助型上的認(rèn)同得分則低于非獨(dú)生子女大學(xué)生:非獨(dú)生子女大學(xué)生在回報(bào)型和互助型的親情觀上得分顯著高于獨(dú)生子女大學(xué)生,在困惑型和功利型親情觀上,顯著低于獨(dú)生子女大學(xué)生。
　　 (4)來(lái)自城市和農(nóng)

5、村的大學(xué)生對(duì)我國(guó)影視作品中家庭倫理價(jià)值取向的認(rèn)同及其親情觀存在顯著差異:來(lái)自城市的大學(xué)生對(duì)冷漠型的家庭倫理價(jià)值取向認(rèn)同得分較高,來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生對(duì)互助型的家庭倫理價(jià)值取向認(rèn)同的得分較高:來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生在回報(bào)型親情觀上得分顯著高于來(lái)自城市的大學(xué)生;在功利型親情觀上,顯著低于來(lái)自城市的大學(xué)生。
　　 (5)不同專業(yè)大學(xué)生對(duì)我國(guó)影視作品中家庭倫理價(jià)值取向的認(rèn)同及其親情觀存在顯著差異:理工科大學(xué)生在冷漠型、自私型、感恩型的家庭倫理價(jià)值

6、取向認(rèn)同上比文科生得分高,文科生更認(rèn)同互助型家庭倫理價(jià)值取向;文科學(xué)生在回報(bào)型的親情觀上得分顯著高于理工科學(xué)生,在互助型、困惑型、以及功利型親情觀上得分顯著低于理工科大學(xué)生。
　　 (6)不同年級(jí)大學(xué)生對(duì)我國(guó)影視作品中家庭倫理價(jià)值取向的認(rèn)同及其親情觀差異顯著:低年級(jí)大學(xué)生在互助型、感恩型的家庭倫理價(jià)值取向的認(rèn)同得分高于高年級(jí)大學(xué)生;在自私型上,低年級(jí)大學(xué)生的認(rèn)同得分低于高年級(jí)大學(xué)生;低年級(jí)大學(xué)生在互助型和回報(bào)型親情觀上的得分較高

7、,高年級(jí)大學(xué)生在困惑型和功利型親情觀上得分較高。
　　 (7)不同地區(qū)大學(xué)生對(duì)我國(guó)影視作品中家庭倫理價(jià)值取向的認(rèn)同及其親情觀存在顯著差異:中部地區(qū)大學(xué)生傾向于認(rèn)同互助型的家庭倫理價(jià)值取向,東部地區(qū)的大學(xué)生傾向于認(rèn)同冷漠型、自私型和感恩型的家庭倫理價(jià)值取向;中部地區(qū)的大學(xué)生在回報(bào)型親情觀上得分最高,在困惑型和功利型親情觀上得分最低,東部地區(qū)大學(xué)生在功利型和困惑型親情觀上得分最高,西部地區(qū)大學(xué)生位于中間水平。
　　 (8)不

8、同學(xué)校類(lèi)別的大學(xué)生對(duì)我國(guó)影視作品中家庭倫理價(jià)值取向的認(rèn)同及其親情觀存在顯著差異:重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生對(duì)冷漠型、自私型和感恩型的家庭倫理價(jià)值取向的認(rèn)同得分顯著高于一般大學(xué)的學(xué)生,在互助型上,其得分顯著低于一般大學(xué)的學(xué)生;一般大學(xué)的學(xué)生回報(bào)型親情觀上得分顯著高于重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生;在互助型、困惑型和功利型親情觀上,重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生的得分顯著高于一般大學(xué)的學(xué)生。
　　 (9)大學(xué)生親情觀與我國(guó)影視作品中的家庭倫理價(jià)值取向的各個(gè)維度都呈現(xiàn)顯著的相關(guān)關(guān)系