張之洞與武漢教育近代化_18154.pdf

1、張之洞不僅是中國(guó)近代著名的實(shí)業(yè)家，同時(shí)也是中國(guó)近代杰出的教育家，更是武漢教育近代化的先驅(qū)。他一生興辦數(shù)十所各級(jí)各類新式學(xué)堂，在教育結(jié)構(gòu)、教育管理、教育制度和教育思想等方面，為近代中國(guó)特別是武漢近代教育體系的確立作出了突出貢獻(xiàn)?？偨Y(jié)張之洞的教育創(chuàng)新，對(duì)于明確當(dāng)今教育改革的方向和任務(wù)具有一定的啟發(fā)意義。 教育結(jié)構(gòu)上，張之洞大力興辦新式學(xué)校，努力發(fā)展幼兒教育、小學(xué)教育、中等教育、高等教育、師范教育、實(shí)業(yè)教育、軍事、警察與法政教育以及留

2、學(xué)教育，推動(dòng)武漢形成了由低等到高等、由普通到專業(yè)發(fā)展的近代教育體系。 教育管理上，張之洞在辦學(xué)宗旨、教育機(jī)構(gòu)、教育經(jīng)費(fèi)、教學(xué)內(nèi)容、師資條件以及教育途徑方面的創(chuàng)新，不僅為發(fā)展武漢近代教育探索出了新思路，對(duì)現(xiàn)代教育的改革也不無(wú)啟示。 教育制度上，張之洞通過(guò)變革舊學(xué)制、推行新學(xué)制，為“中體西用”教育思想的實(shí)現(xiàn)以及開(kāi)展新式教育的實(shí)踐提供了制度保障，是20世紀(jì)初年武漢成為全國(guó)教育發(fā)達(dá)之區(qū)的重要條件。 教育思想上，張之洞不媚