兒童文學(xué)作品中動物開口說話現(xiàn)象的接受狀況研究_18049.pdf

1、熟悉兒章文學(xué)的人可能會發(fā)現(xiàn)，兒童文學(xué)作品中經(jīng)常會出現(xiàn)一些能開口說話的動物形象，而這樣的動物小說等也廣受兒童及青少年讀者的歡迎。從歷時性的角度來看，很久以前出現(xiàn)的描寫開口說話的動物角色的作品不少至今在出版商的書目中仍然具有很強(qiáng)的競爭力。而從共時性的角度來看，同一時期出版的、銷量最好的各種兒童文學(xué)作品中，含有這類動物形象的作品非常之多。這表明兒章及青少年讀者是非常喜愛這一類動物形象的。
　　 本論文是對動物開口說話現(xiàn)象的接受狀況研究

2、，由七部分組成。第一章為引論，簡要介紹兒童文學(xué)作品中開口說話的動物廣受讀者歡迎的現(xiàn)狀，同時交代了本文研究的背景、研究的可行性以及本研究的價值和意義。
　　 第二章探討了開口說話的動物形象與兒童文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系，涉及開口說話的動物角色在兒童文學(xué)作品中的地位。事實(shí)上，兒童文學(xué)作品中描寫開口說話的動物是一種擬人化的寫作技巧。在本章中，筆者首先厘定了兒童文學(xué)及擬人化的定義，然后討論了開口說話的動物形象在兒童文學(xué)中的起源。筆者認(rèn)為，開口說話

3、的動物自18世紀(jì)兒章文學(xué)誕生時起，就已經(jīng)成為了兒章文學(xué)不可分割的一個重要元素，從這一方面，我們就能看到開口說話的動物形象在兒童文學(xué)中的重要的地位。
　　 第三章是對兩個問卷調(diào)查的結(jié)果的討論。這兩份問卷的目的在于真實(shí)地了解國內(nèi)兒童讀者對兒童文學(xué)中動物開口說話現(xiàn)象的接受情況。筆者認(rèn)為兒章對于兒童文學(xué)中開口說話的動物有所期待，同時也喜歡這一類的兒童文學(xué)作品。同時，兒童對含有開口說話的動物的作品的接受情況也會受到成人的影響，因?yàn)橛袝r兒童

4、所閱讀的文學(xué)作品是由成人挑選的，而成人也認(rèn)為兒章會喜歡含有開口說話的動物的文學(xué)作品。問卷調(diào)查是在來自四個省份的121位兒章和115位成人中進(jìn)行的，調(diào)查的結(jié)果也證實(shí)了筆者的推斷。
　　 第四章對兒童小說中開口說話的動物形象做了分類研究。根據(jù)這些動物與自然狀態(tài)下的真實(shí)狀態(tài)之間差距的大小，以及在小說中，它們開口說話的能力對它們的行為影響的大小將開口說話的動物分為“僅被作者賦予了語言能力的寫實(shí)性動物”和“脫離了動物原貌的開口說話的動物”

5、兩大類。
　　 第五章從接受美學(xué)的角度分析了開口說話的動物在兒童文學(xué)創(chuàng)作中的重要性和存在的意義。接受美學(xué)強(qiáng)調(diào)的是讀者對于文學(xué)本文的接受，它要求作者的創(chuàng)作要符合讀者的心理特征和審美期待。兒童的心理并不像成人那樣成熟，“萬物有靈”仍然是他們的思想的一大特征，因而他們很喜歡含有開口說話的動物的文學(xué)作品，也能從中發(fā)現(xiàn)很多的樂趣。
　　 第六章分析了影響兒童文學(xué)中動物開口說話現(xiàn)象的接受情況的幾個因素。首先，筆者認(rèn)為“陌生化”寫作手