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1、分類號UDC密級編號學位論文基于家庭治療的中學生網(wǎng)絡成癮矯治的實證研究APRACTICALSTUDYONMIDDLESCHOOLSTUDENTS、lNTERNETADDlCTlONDISORDERBASEDONFAMlL丫THERAPY余仙平指導教師姓名:郭斯萍教授江西師范大學教育學院囊申請學位級別:碩士專業(yè)名稱:《鯛心理學毒“、”’’c論文提交日期:2006年4月論文答辯日期:2006年5月日學位授予單位和日期:江西師范大學2006年
2、月日答辯委員會主席:評閱人:二oo六年四月AbstractContent:T11emainpurposeofthearticleis:onthebasisofinVestigationandstudytofam訂yenvironmentandparentalrea“ngbehaviorofIADinmiddleschOol,pmbeint0feasibiIityoffamiIyfactorsintreatnDFamilypIayadec
3、isiVeroleinphySiological,psychologicalandsocjalandinad01escentgrowingTheproblemoffamiIywmarisenIhroughadolescentdisordcLThearticleisgOjngOnIheassumpIionthatlheredsonsofadolescentsInternetaddictionarebecauseOffamilyprobIe
4、m,Sowetakesomemeasufementstointervenelheproblemwhichexis£inginthefamilyinordertoimproveoralleviatethesymptomofadoIescentsIAD’DiffcrentscholarshavedmFerentdiagnOsablestandardstofilterandevaluateofIAD,andtakedifferentmetho
5、dtotreatthemUptonOwtherehasnOanyaVailablemethodtotreatIADinthewOrldMyresearchfilter隊DaccordingtomestandardsofIntemetaddictionwhichproducedintheAngoffmethodbyCuiLjjuan,EastChinaNornlaIUniversityOⅡthebasisofjnvestjgationan
6、dstudyoffamilyenVironmentandpaI弓ntalr弓a越ngbehaviofofL6d)inmjddleschool,theauthormakecasesstudywithpsychologycounselingthmughfamilythempyTheresearchconclusionsarebelow:t1WefoundsignificantdjfferencebetweenInternetaddictio
7、ndisordersludentsandnonInternetaddicIiondisorderstudentsinfamilyenVimnment2、Vefbundsignifjcantdiff色renccbetweenInternetaddicIiondisorderstudentsandnon—InIernetaddjcIiondisorderstudentsinparentalrearingbehaVior3Famjlyther
8、apycaneffectivelyrectifythesymptomofmiddleschoolstudents、IntemetaddictionWethinkfam訂ytherapyplayaveryjmportantroIeinrecIifingIhesymptomofmiddleschoo【students、LAD。Theeme『geofinterne£isagreateVentinhumanhistofy。Inordertofi
9、tinwiIhIheneedsofjnfomlationinternetIimes,toguideco“ectlyadolescentuseinIe塒eI,toupholdhealthyconceptandtoabstaineffcctjVely認D,wethinkjtisOfcurTentsignificancetoresearchthephenomenonofadolescentinternetaddic“ondisorderKey
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