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1、目的:探討醫(yī)學(xué)院校新生適應(yīng)現(xiàn)況及其影響因素,包括:⑴醫(yī)學(xué)院校新生的適應(yīng)能力及其存在的問(wèn)題;⑵不同學(xué)校學(xué)習(xí)、生活和管理方式對(duì)學(xué)生適應(yīng)能力的影響;⑶適應(yīng)能力與家庭環(huán)境質(zhì)量的相互關(guān)系;⑷學(xué)生適應(yīng)能力與父母養(yǎng)育方式的相互關(guān)系;⑸影響新生適應(yīng)能力的多因素分析.為采取有效措施提高學(xué)生適應(yīng)能力,促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展提供科學(xué)依據(jù).方法:以山東省全部醫(yī)學(xué)院校2000級(jí)新生為研究對(duì)象,采用分層整群抽樣的方法,抽取五所醫(yī)學(xué)院校20個(gè)班的922名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.
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