少年兒童的情緒行為與家庭環(huán)境之間關(guān)系的研究——以天津市為例.pdf

1、人的一生就是社會化的過程。少年兒童是人生的初始階段，是社會化的一個必經(jīng)階段，在這一階段，少年兒童在生理、心理、社會適應(yīng)等各方面都表現(xiàn)出一定的特點(diǎn)。身體各部位逐步成長，趨向性成熟；隨著自我意識的增強(qiáng)在生活中逐漸發(fā)育出獨(dú)立的人格；活動不再局限于初級社會群體的范圍，更多的參與到次級群體中來，努力在各個群體中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，找到適合自己的位置，逐漸成長為一個真正的社會人。由于受到各種因素的影響，所以少年兒童的情緒行為表現(xiàn)不同。
　　本

2、文分四個部分，第一部分，緒論。提出研究問題，指出研究的目的以及意義，對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的綜述進(jìn)行了描述，引用了相關(guān)理論以及對相關(guān)概念進(jìn)行界定。第二部分，實(shí)證研究的設(shè)計(jì)。對研究工具、對象、方法、創(chuàng)新和不足之處進(jìn)行了簡要闡述。第三部分，實(shí)證研究及分析。對家庭環(huán)境與少年兒童的情緒行為之間的關(guān)系進(jìn)行了差異分析、相關(guān)分析和回歸分析。第四部分，研究結(jié)論及對策建議。本研究主要從調(diào)查對象的個人情況、家庭環(huán)境中幾個維度出發(fā)來了解少年兒童情緒行為狀況。其中,

3、個人情況包括性別、年齡、是否是獨(dú)生子女；家庭環(huán)境包括父親文化程度、母親文化程度、父母親關(guān)系、經(jīng)濟(jì)狀況、父母親的教養(yǎng)方式等。分析結(jié)果如下：
　　第一，少年兒童的情緒行為表現(xiàn)出一定的差異，也存在一些問題，通過調(diào)查分析了解到如今的少年兒童比以往的少年兒童早熟，所以在一些行為表現(xiàn)上比以往數(shù)量要多，內(nèi)容要豐富，各種心理問題也不同程度的呈現(xiàn)出來。
　　第二，少年兒童的情緒行為表現(xiàn)在是否是獨(dú)生子女上有差別，獨(dú)生子女更自信更具有優(yōu)越感；初中

4、生比小學(xué)生在情緒行為表現(xiàn)上自制力增強(qiáng)了，有了一定程度的自控意識；在城市生活的少年兒童比在農(nóng)村生活的少年兒童表現(xiàn)的更積極主動。
　　第三，父母親的文化程度不同，教養(yǎng)方式也不同，母親更容易采取比較極端的教養(yǎng)方式，比如冷淡、縱容、專制，父親采取的方式更為民主、更為柔和。
　　第四，家庭環(huán)境中的各個因子父母關(guān)系、父母親文化、經(jīng)濟(jì)狀況和生活氛圍等都對少年兒童情緒行為的表現(xiàn)產(chǎn)生不同程度影響，父母關(guān)系在各種表現(xiàn)中始終是一個重要的維度，不容