口腔修復(fù)學(xué)教學(xué)及臨床三維多媒體平臺(tái)的建立.pdf

1、計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)和臨床工作不可或缺的部分。計(jì)算機(jī)三維技術(shù)的發(fā)展使三維虛擬現(xiàn)實(shí)(Virtual Reality，vR)技術(shù)在口腔醫(yī)學(xué)中得到充分的運(yùn)用，VR技術(shù)改變了傳統(tǒng)的口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)模式，提供了一個(gè)嶄新的形態(tài)學(xué)信息傳播方式。該課題研究是基于國內(nèi)口腔醫(yī)學(xué)三維技術(shù)運(yùn)用的實(shí)際情況出發(fā)，致力于研發(fā)一種高效、簡潔和價(jià)廉的口腔醫(yī)學(xué)用三維互動(dòng)多媒體平臺(tái)，以借此提高口腔醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和臨床工作椅旁醫(yī)患交流的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)中，首先通過多種方法結(jié)

2、合建立完整的一套正常牙頜組織及口腔修復(fù)學(xué)相關(guān)三維模型，之后將所有模型賦予制作的精細(xì)材質(zhì)，并在適當(dāng)?shù)膱鼍爸薪o予渲染，制作大量的精美圖片和動(dòng)畫視頻。最后，通過編程調(diào)試完成制作三維多媒體互動(dòng)平臺(tái)，將收集和已經(jīng)建立的三維模型、二維渲染圖片和動(dòng)畫、以及歸納整理的文字內(nèi)容全部以口腔修復(fù)學(xué)教材中的章節(jié)形式整合到三維平臺(tái)當(dāng)中。讓使用者在人機(jī)對(duì)話時(shí)，可以任意瀏覽文字、二維和三維的信息。這一方式必然大大提高口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)之間和臨床椅旁醫(yī)患之間信息交流的質(zhì)量和