當(dāng)代中國社區(qū)文化建設(shè)背景下的群眾舞蹈文化研究——以重慶市廣場舞蹈發(fā)展現(xiàn)狀為例_105.pdf

1、在我國,專業(yè)舞蹈教育是為了促進(jìn)藝術(shù)教育發(fā)展,而群眾舞蹈則是人們用來鍛煉身體、娛樂生活的重要手段之一。兩者都是我國舞蹈文化事業(yè)發(fā)展的重要組成部分,因社會歸屬的不同而發(fā)展成為了不同的舞蹈類別,只有兩者同時(shí)實(shí)現(xiàn)發(fā)展與繁榮,才能帶動和促進(jìn)我國舞蹈文化的大發(fā)展。尤其是群眾舞蹈不僅是供大眾進(jìn)行文化體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)精神愉悅的重要休閑活動,同時(shí)還是專業(yè)舞蹈發(fā)展的根基與源泉。所以保證群眾舞蹈的繁榮發(fā)展,并使之逐漸走向正規(guī)化是全面發(fā)展舞蹈文化的必要步驟。據(jù)調(diào)查研

2、究,重慶市的群眾舞蹈在我國群眾舞蹈發(fā)展之中處于較領(lǐng)先的行列,而且對我國群眾舞蹈文化建設(shè)有著重要的促進(jìn)作用。通過對重慶市廣場舞蹈的具體研究與分析,規(guī)范了重慶市廣場舞蹈的組織形式、教學(xué)方法、選題編排、未來發(fā)展等問題,希望吸引更多的舞蹈工作者投身廣場舞蹈的建設(shè)中來,鼓勵所有人民群眾踴躍的參與進(jìn)來。為推進(jìn)我國群眾舞蹈文化發(fā)展,全面貫徹、落實(shí)國家關(guān)于建設(shè)社區(qū)文化政策做出微小的貢獻(xiàn)。本文分為4個(gè)章節(jié),全文成文所采用的主要方法包括:文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)

3、查法、訪談法、實(shí)地觀察法、個(gè)案法等。
　　緒論部分提出了以重慶市廣場舞蹈發(fā)展現(xiàn)狀為研究對象,根據(jù)我國大力加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)的政策支撐與我國群眾文化和群眾舞蹈文化的理論積淀,產(chǎn)生了對理論研究為數(shù)不多的地域性廣場舞蹈的研究想法。第2章從根源上簡述群眾文化、群眾舞蹈文化的概念、特征及其作用,并將群眾舞蹈與專業(yè)舞蹈的內(nèi)在因素進(jìn)行比較概述,通過以上鋪墊從而展開對重慶市廣場舞蹈的具體研究。第3章以具有巴渝文化特色的重慶地區(qū)為例,通過調(diào)查分析重慶