2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、主教制是基督教會(huì)制度中的核心組織形式,在教會(huì)發(fā)展史上長(zhǎng)期起著重要作用?;浇虝?huì)建立于公元1世紀(jì)初期,在其向外部擴(kuò)展與傳播信仰的過(guò)程中,遭受了羅馬帝國(guó)的打擊與迫害,早期的教會(huì)職務(wù)即在這一階段形成。本文旨在探討1至3世紀(jì)主教制的起源與形成過(guò)程,通過(guò)早期教會(huì)的發(fā)展概況,探索主教制的形成原因。
  本文共分為三個(gè)章節(jié)。
  第一章論述基督教會(huì)在1世紀(jì)的發(fā)展概況。原始教會(huì)以耶路撒冷為中心向外部擴(kuò)展,面對(duì)羅馬帝國(guó)征服與猶太教的迫害,以及

2、自身管理上的需求,教會(huì)的早期領(lǐng)導(dǎo)者設(shè)立了長(zhǎng)老、執(zhí)事和監(jiān)督等職務(wù),長(zhǎng)老或監(jiān)督代替使徒繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)地方教會(huì),執(zhí)事是其助手。由于1世紀(jì)的教會(huì)分散建立,教職的設(shè)立并無(wú)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
  第二章主要討論主教制在教會(huì)的內(nèi)部信仰與外部環(huán)境變革中是如何逐漸確立的。從2世紀(jì)初至3世紀(jì)中葉,羅馬帝國(guó)逐漸走向衰退,政府對(duì)于基督教的迫害尤為嚴(yán)峻。此外,教會(huì)內(nèi)部還遭受了諾斯提主義、孟他努主義和諾瓦提安分裂主義等異端的威脅。在這樣的環(huán)境中,教父?jìng)兗訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建了以主

3、教為中心的使徒統(tǒng)緒學(xué)說(shuō),極大地提升了主教的權(quán)威,神職人員與平信徒之間開(kāi)始出現(xiàn)明顯的分界,教會(huì)形成制度化的團(tuán)體。
  第三章主要說(shuō)明主教制的具體運(yùn)作形式。圣品制度在2世紀(jì)形成,其核心是以主教為首的“主教—長(zhǎng)老—執(zhí)事”三級(jí)結(jié)構(gòu)。主教的培養(yǎng)選擇以及神職授任方式有了一定標(biāo)準(zhǔn),形成固定化的模式。在羅馬帝國(guó)范圍內(nèi),主教區(qū)的管轄區(qū)域與行省一致,主教區(qū)之下設(shè)有堂區(qū),鄉(xiāng)村教會(huì)依附于城市教會(huì)。首都羅馬主教區(qū)的地位在2世紀(jì)后期得到提升,成為教會(huì)有政治影

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