廣西援越學(xué)校研究_20058.pdf

1、本文對廣西援越學(xué)校進(jìn)行了研究。文章主體分為六個部分： 第一章是中越雙方為援越學(xué)校的開辦所做的工作，分析了越南選定校址原因以及中方為興建援越學(xué)校所做的工作。 第二章是第一次印度支那戰(zhàn)爭期間廣西援越學(xué)校辦學(xué)狀況。具體對育才學(xué)校和“中國語文專修學(xué)校”的開辦原因、越方師生、教育任務(wù)、課程設(shè)置和學(xué)制方面的情況進(jìn)行了研究和論證。 第三章是第二次印度支那戰(zhàn)爭期間廣西援越學(xué)校辦學(xué)狀況。具體對“九·二學(xué)校”開辦原因、越方師生、教育

2、任務(wù)、課程設(shè)置和學(xué)制方面的情況進(jìn)行了分析。對比了不同時期開設(shè)的援越學(xué)校在越方生員構(gòu)成、教育任務(wù)、課程設(shè)置等方面存在的差異。 第四章是廣西援越學(xué)校的辦學(xué)特點。廣西援越學(xué)校有著如下特點：學(xué)校具有明顯的國際性；育才學(xué)校和“九·二學(xué)?！钡南聦賹W(xué)校及其功能的多樣化；學(xué)校重視教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。 第五章是廣西援越學(xué)校的撤銷或回遷。由于國際國內(nèi)形勢的變化和教育的需要，育才學(xué)校和“九·二學(xué)校”搬遷回國。育才學(xué)?；貒闹饕蚴怯捎诮逃?/p>