2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:以針刺傳統(tǒng)腧穴為對照,觀察針刺結(jié)筋病灶點治療膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎的臨床療效。
  方法:將符合研究標(biāo)準(zhǔn)的60例膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎患者隨機(jī)分為兩組,治療組30例,采用針刺結(jié)筋病灶點治療,對照組30例,采用針刺傳統(tǒng)腧穴治療。每次留針30分鐘,每日1次,5次1療程,每個療程結(jié)束后休息2天,治療4個療程,于療程結(jié)束1月后進(jìn)行隨訪觀察。并綜合采用骨關(guān)節(jié)炎指數(shù)評分(WOMAC)、視覺模擬評分(VAS)及健康調(diào)查簡表(SF-36)在治療前、治療

2、后及隨訪時進(jìn)行評分記錄觀察患各項評分變化,評估其臨床療效。
  結(jié)果:
  1.治療前兩組的性別、年齡、病程及治療前各項評分等基線情況組間比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
  2.總體療效組間比較:(1)治療后:治療組總有效率96.67%,對照組總有效率90.00%,總體療效組間比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。(2)隨訪時:治療組總有效率96.55%,對照組總有效率86.21%,總體療效組間比

3、較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
  3.治療前后各項評分組內(nèi)比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
  4.治療后各項評分組間比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
  5.隨訪時各項評分組內(nèi)比較:治療組:隨訪時與治療后各項評分比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。對照組:隨訪時與治療后各項評分比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。
  6.隨訪時各項評分組間比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
 

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