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1、畢業(yè)論文題目:鯉趑縫壘盟塑鮑直殪金盟塞蟲國遁理岱建專業(yè)2QQ王級亟士生姓名:王遮越指導(dǎo)教師(姓名、職稱):塞寶莖數(shù)援中文摘要抗戰(zhàn)勝利以后,國民黨政府忙于各項復(fù)員工作,而隨著復(fù)員工作的展開,青年學(xué)生的失學(xué)失業(yè)問題也越來越嚴(yán)重。抗戰(zhàn)勝利后嚴(yán)峻的經(jīng)濟形勢,后方復(fù)員歸來的大批學(xué)生與淪陷區(qū)成千上萬的學(xué)生,使得青年學(xué)生的上學(xué)就業(yè)變得異常困難。為了解決青年學(xué)生的就學(xué)就業(yè)問題,緩和社會矛盾,也為了與共產(chǎn)黨爭奪青年資源,抗戰(zhàn)剛剛結(jié)束國民黨行政院下令將抗戰(zhàn)
2、時期救濟輔導(dǎo)青年學(xué)生的招訓(xùn)會重新改組,成立青年復(fù)學(xué)就業(yè)輔導(dǎo)委員會,專門負(fù)責(zé)失學(xué)失業(yè)學(xué)生的救濟、安置、輔導(dǎo)工作。自1946年正式開始辦公到內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)期間,青輔會繼承招訓(xùn)會“臨時慈業(yè)”功能,在社會各方的支持下,為青年學(xué)生就學(xué)就業(yè)問題的解決做出了較大努力;隨著內(nèi)戰(zhàn)的全面爆發(fā),青輔會的救濟輔導(dǎo)工作不僅無法結(jié)束,反而成了貫穿內(nèi)戰(zhàn)始終,緊密配合國民黨政府的內(nèi)戰(zhàn)政策而運行的戰(zhàn)時輔助機構(gòu)。隨著國民黨內(nèi)戰(zhàn)部署的變化,青輔會的工作區(qū)域、體制、工作重點逐步發(fā)生
3、調(diào)整和變化,成為綁在戰(zhàn)車上的工具,青輔會的救濟輔導(dǎo)工作隨著國共雙方對人力資源的爭奪,被導(dǎo)入歧途。他見證了一段人心向背的歷史,只是最終青輔會的各種努力沒有挽回國民黨失敗的命運。本文共分為四個部分:第一章:青輔會的成立經(jīng)過及其組織系統(tǒng)。第一節(jié),介紹青輔會成立的背景。一,抗戰(zhàn)時期的招訓(xùn)會;二,戰(zhàn)后招訓(xùn)會的改組。第二節(jié),青輔會成立的經(jīng)過和他的組織系統(tǒng)及其各自的職能。一,青輔會的內(nèi)部設(shè)置與職能;二,失學(xué)失業(yè)青年學(xué)生的安置規(guī)則。他承接抗戰(zhàn)期間的招訓(xùn)
4、會,負(fù)責(zé)戰(zhàn)后青年學(xué)生的就學(xué)就業(yè)工作,其最初定位是一個臨時性的輔助機構(gòu),只要復(fù)員工作完成他的使命就終結(jié)了。EnglishAbstractAfterthevictory,thedemobilizationoftheKuomintanggovernmentWaSbusywiththecommencementofworkbutwiththedevelepmentofthework,theproblemoftheyoungstudentswhow
5、ereoutofschoolandworkWaSseriOUSAfterthevictorythecriticalsituationofeconomy,andthemilionsofstudentswhocamebackfromrearand1ivedinoccupiedareasmadethestudentswhowenttoschoolorworkedseriOUSInordertosolvetheproblemoftheyoung
6、students’schooljop,easethesocialconflicts,andcompeteforyoungresourceswiththeCommunistParty,KuomintangorderedthecommitteeofinvitedtrainingwhichestablishedinAnti—JapaneseWarteorganize,andfoundedtheCounselingCommitteeforthe
7、youth’Sjopsandstudies,whichwasresponsibleforthestudentSwhounemployedandbeendeprivedofeducationFrom1946totheoutbreakofcivilwarwithinthiSperiod,theCounselingCommitteefortheyouth’Sjopsandstudieswhichinheritedthefounctionoft
8、hetemporaryphilanthropyofhecommitteeofinvitedtraining,underthesupportofallsectorsofsocietymadegreateffortsforthesolutionoftheyoungstudents’jopsandstudies:However,withfull—blowncivilwar,theCounselingCommitteefortheyouth’S
9、jopsandstudies’reliefservicenotonlycoundedfinish,butalSObecamethesystemwhichwasthroughouttheCivilwarandalwaysinclosecooperationwithKMTgovernment’SwarpoliCiesandsupportedinstitutionstorunthewarWiththechangesinthedeploymen
10、tofKuomintangcivilwar,theworkarea,structure,focusadjustmentoftheCounselingCommitteefortheyouth’Sjopsandstudiesoccurredgradually,becomingthetoolwhichwasbundledinthechariotTheCounselingCommitteefortheyouth’Sjopsandstudies’
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