2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、研究目的: 運動及心理應(yīng)激對免疫機能有一定的影響,由于運動負(fù)荷、心理應(yīng)激的方式不同,免疫反應(yīng)各異。本研究通過設(shè)計遞增運動負(fù)荷及慢性心理應(yīng)激動物模型,測定不同時段大鼠免疫球蛋白、細胞因子、皮質(zhì)酮含量的變化,探討不同運動負(fù)荷及心理應(yīng)激對大鼠免疫機能影響的動態(tài)變化規(guī)律。 研究方法:采用SD大鼠為實驗對象,共88只,隨機分成11組,每組8只,即:安靜1組(C1)、安靜2組(C2)、運動3周組(E1)、心理應(yīng)激2周即刻組(P1)、

2、心理應(yīng)激4周即刻組(P2)、心理應(yīng)激4周后24小時組(P3)、心理應(yīng)激4周后72小時組(P4)、運動5周加心理應(yīng)激2周即刻組(EP1)、運動7周加心理應(yīng)激4周即刻組(EP2)、運動7周加心理應(yīng)激4周后24小時組(EP3)、運動7周加心理應(yīng)激4周后72小時組(EP4)。用比濁法測定IgG、IgA、IgM,放免法測定IL—1β、IL—2、IL—6、TNF—α、皮質(zhì)酮。 實驗結(jié)果: (1)心理組和運動組免疫球蛋白低于安靜組,且

3、運動加心理組更為明顯。E1組IgA含量比C1組顯著降低(P<0.01); P3組IgA含量顯著低于C2組和P2組(P<0.05); EP1組、EP2組、EP3組、EP4組IgA含量均顯著低于C2組(P<0.05)。EP2組比P2組IgM顯著升高,EP4組比P4組IgM顯著下降。 (2)心理組、運動加心理組IL—1β、IL—2高于安靜組,心理組IL—6、TNF—α低于安靜組。P2組IL—1β含量顯著P1組(P<0.05),EP2組

4、IL—1β含量顯著高于P2組(P<0.01)。E1組IL—2值顯著低于C1組(P<0.01); P2組、P3組、P4組IL—2值均顯著高于C2組(P<0.05); EP2組也顯著高于安靜2組(P<0.01)。EP2組顯著高于P2即刻組(P<0.01); EP3組IL—2值顯著低于P3組(P<0.05)。P2組、P3組IL—6值顯著低于C2組;EP2組IL—6值顯著高于P2組(P<0.01);EP3組IL—6值顯著高于P3組(P<0.05

5、)。E1組TNF—α值顯著高于C1組(P<0.01); P1組、P4組顯著低于C2組(P<0.05)。 (3)心理組、運動加心理組皮質(zhì)酮比安靜組高,但三天后顯著降低。P2組、P3組皮質(zhì)酮含量均顯著高于C2組(P<0.05); P2組、P3組皮質(zhì)酮含量均顯著高于P1組(P<0.01); P4組皮質(zhì)酮含量顯著低于P2組(P<0.05); EP4組皮質(zhì)酮含量顯著低于P4組(P<0.05)。 研究結(jié)論: (1)運動加心理

6、應(yīng)激導(dǎo)致免疫球蛋白降低.心理應(yīng)激的不同時段免疫球蛋白表現(xiàn)為動態(tài)變化,變化趨勢為先升后降再升,應(yīng)激后24小時是拐點,免疫球蛋白為最低,可能是因為面對應(yīng)激機體全面激活體液免疫系統(tǒng),抗體水平升高,但持續(xù)24小時后表現(xiàn)為超量恢復(fù)。 (2)心理應(yīng)激導(dǎo)致炎癥性細胞因子IL—1β、IL—2升高,大強度運動使得這種升高加劇。心理應(yīng)激導(dǎo)致IL—6、TNF—α下降,運動對IL—6、TNF—α影響不明顯。可能是因為心理應(yīng)激、大強度運動都會導(dǎo)致炎癥的產(chǎn)

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