高校校園雕塑創(chuàng)作與空間環(huán)境文化特征研究_18224.pdf

1、隨著高校校園建設的不斷發(fā)展,作為高校校園文化建設重要載體的校園雕塑備受關(guān)注。高校校園雕塑不僅可以美化校園環(huán)境,而且還彰顯校園文化,體現(xiàn)時代精神,對提高高校學生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)有著不可替代的作用。高校校園雕塑創(chuàng)作要與所在的校園空間環(huán)境和文化特征相協(xié)調(diào),應充分挖掘高校特有的人文歷史和精神內(nèi)涵,并對高校校園特定的空間環(huán)境和文化特征進行系統(tǒng)性的整合,進而創(chuàng)作出主題鮮明、造型新穎、體量適中、材質(zhì)合理、色彩美觀的高校校園雕塑作品。通過物化的形態(tài)

2、,彰顯高校校園知識性、學術(shù)性、文化性、開放性的文化特點。同時營造出宜人的、充滿活力的校園空間文化環(huán)境,使高校這片獨特的文化場所,散發(fā)出應有的藝術(shù)文化魅力。
　　全文從空間環(huán)境和文化特征的角度作為出發(fā)點,提出高校校園雕塑建設應摒棄以往偏重于個體的“就雕塑論雕塑”的微觀思路,而應將空間環(huán)境和文化特征同高校校園雕塑創(chuàng)作充分聯(lián)系起來進行宏觀考慮。在理論聯(lián)系實踐的基礎(chǔ)之上,對國內(nèi)外典型的高校校園雕塑進行全面的分析,并提出個人的見解,以期在今