新鄉(xiāng)市高職院校平面廣告設(shè)計(jì)工作室制教學(xué)模式研究_1012.pdf

1、近年來(lái)，隨著新鄉(xiāng)市經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和文化多元化的發(fā)展，在社會(huì)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)技術(shù)型人才大量需求的驅(qū)動(dòng)下，新鄉(xiāng)市平面廣告設(shè)計(jì)行業(yè)也得到了迅速的發(fā)展。與此同時(shí)，新鄉(xiāng)市平面廣告設(shè)計(jì)教育規(guī)模也隨之不斷的向前快速發(fā)展，新鄉(xiāng)市高職院校平面廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育規(guī)模在擴(kuò)大化的同時(shí)，卻一直存在著辦學(xué)思路、人才質(zhì)量和教學(xué)模式等內(nèi)涵發(fā)展滯后與市場(chǎng)和社會(huì)需要，針對(duì)新鄉(xiāng)市高職院校存在的這些問(wèn)題與現(xiàn)象，如何改革目前較為傳統(tǒng)的教育資源配置和專(zhuān)業(yè)設(shè)定、教學(xué)方法與教學(xué)手段使

2、之適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)發(fā)展的需要，培養(yǎng)符合崗位需求的高素質(zhì)與高技能的平面廣告設(shè)計(jì)人才是新鄉(xiāng)市高職院校所面里面的一個(gè)重要問(wèn)題。
　　以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向、推進(jìn)學(xué)校與公司合作、開(kāi)展工作室制教學(xué)模式是目前新鄉(xiāng)市高職院校解決課堂教學(xué)與社會(huì)需要向脫節(jié)的一種有效方式，也是符合我國(guó)教育部對(duì)高職院校平面廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育規(guī)劃的要求。因此本論文結(jié)合筆者所在的新鄉(xiāng)市機(jī)電專(zhuān)科學(xué)院平面廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀和教學(xué)特色，通過(guò)運(yùn)用文獻(xiàn)研究、實(shí)際調(diào)查、案例分析等研究方法，圍繞

3、新鄉(xiāng)市機(jī)電專(zhuān)科學(xué)院平面廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)如何采用“工作室”制教學(xué)模式進(jìn)行了一系列的理論研究和實(shí)踐分析。
　　本論文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)一流平面廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)具有代表性的高職院校進(jìn)行了實(shí)地的考察與調(diào)研，通過(guò)調(diào)查使我們了解了目前國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的“工作室”教學(xué)模式實(shí)施的最新情況，同時(shí)也收集了大量關(guān)于“工作室”教學(xué)情況的數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)的分析，也給我們學(xué)校進(jìn)行“工作室”制教學(xué)一些啟示。
　　闡述了平面廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)施“工作室”教學(xué)模式的可行性和必要性