環(huán)境規(guī)制促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的傳導(dǎo)機(jī)制研究——基于教育、研發(fā)和儲(chǔ)蓄視角.pdf

1、過去30年相對(duì)粗放的發(fā)展模式造就了中國經(jīng)濟(jì)的“爆發(fā)式”增長，然而我們也為此付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。中國目前面臨增長與環(huán)境的雙重考驗(yàn)，要實(shí)現(xiàn)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，政府必須制定合理的環(huán)境規(guī)制政策，做到既能保護(hù)環(huán)境，又不阻礙經(jīng)濟(jì)增長。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，首先必須明確環(huán)境規(guī)制促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的傳導(dǎo)機(jī)制，然而目前大部分研究只關(guān)注環(huán)境規(guī)制的結(jié)果，鮮有學(xué)者對(duì)環(huán)境規(guī)制的傳導(dǎo)機(jī)制進(jìn)行探討。因此，對(duì)環(huán)境規(guī)制促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的傳導(dǎo)機(jī)制進(jìn)行研究，具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義

2、。
　　本文基于家庭、環(huán)境系統(tǒng)和生產(chǎn)系統(tǒng)構(gòu)建環(huán)境與增長的基本分析框架，并在該框架基礎(chǔ)上運(yùn)用數(shù)理模型描述了不同傳導(dǎo)路徑（教育投入、研發(fā)活動(dòng)和儲(chǔ)蓄決策）上環(huán)境規(guī)制促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的機(jī)理。然后，本文利用Eviews6.0計(jì)量分析軟件，基于中國大陸除西藏以外30個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）2004年至2010年的面板數(shù)據(jù)，分別從不同地區(qū)和不同環(huán)境規(guī)制類型的角度，運(yùn)用格蘭杰因果關(guān)系檢驗(yàn)驗(yàn)證環(huán)境規(guī)制傳導(dǎo)機(jī)制的存在性，運(yùn)用多元線性回歸檢驗(yàn)環(huán)境規(guī)制傳導(dǎo)機(jī)制的有