2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩91頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、[背景] 醫(yī)院績(jī)效考核是運(yùn)用管理學(xué)、財(cái)務(wù)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)等方法對(duì)醫(yī)院的社會(huì)效益、運(yùn)作效率、投入產(chǎn)出、服務(wù)質(zhì)量和發(fā)展能力等各個(gè)方面進(jìn)行定量與定性的對(duì)比分析,從而對(duì)醫(yī)院整體或部分科室及員工個(gè)人做出客觀、公正的綜合評(píng)價(jià)。績(jī)效考核是現(xiàn)代醫(yī)院管理的重要職能之一,也是客觀反映醫(yī)院經(jīng)營(yíng)狀況和業(yè)績(jī)的重要手段,對(duì)促進(jìn)醫(yī)院向更高水平發(fā)展有積極的導(dǎo)向作用。建立指標(biāo)體系,通過(guò)客觀、公正的績(jī)效評(píng)價(jià),有助于引導(dǎo)醫(yī)院引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)意識(shí),加強(qiáng)內(nèi)涵

2、建設(shè),實(shí)施科學(xué)管理,促進(jìn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的不斷提高。同時(shí),也有利于醫(yī)院管理者及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)醫(yī)院在經(jīng)營(yíng)和管理中的薄弱環(huán)節(jié),從而主動(dòng)調(diào)整組織結(jié)構(gòu)和經(jīng)營(yíng)策略,實(shí)施科學(xué)管理,提高工作效率,增強(qiáng)醫(yī)院的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。 [研究目的] 采用定量和定性的研究方法,建立上海市某三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院臨床、醫(yī)技科室員工個(gè)人的績(jī)效考核指標(biāo)體系,并對(duì)績(jī)效考核指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)和運(yùn)行進(jìn)行系統(tǒng)分析,總結(jié)其特點(diǎn)和不足。通過(guò)對(duì)從事醫(yī)療工作的個(gè)人進(jìn)行考核,充分

3、掌握員工的業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jī)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等客觀數(shù)據(jù),為醫(yī)院的員工聘任、培養(yǎng)、晉升、分配等工作提供可靠的依據(jù)。 [資料來(lái)源與研究方法]本研究的數(shù)據(jù)資料主要通過(guò)以下渠道收集而來(lái):1、本醫(yī)院專(zhuān)家(各職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和科室主任)多年的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn);2、通過(guò)醫(yī)院HIS(Hospital InformationSystem)系統(tǒng)、醫(yī)技RIS(Radiological Information System)系統(tǒng)、病案統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)、人事信息系統(tǒng)等多個(gè)信息

4、系統(tǒng)收集到的臨床、醫(yī)技科室員工在醫(yī)療數(shù)量、醫(yī)療質(zhì)量、精神文明和科研教育等方面的指標(biāo)數(shù)據(jù)。3、國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)報(bào)道中有關(guān)醫(yī)院績(jī)效考核指標(biāo)體系的研究成果。 本研究采用了專(zhuān)家咨詢(xún)法、頭腦風(fēng)暴法、半結(jié)構(gòu)式訪(fǎng)談、典型調(diào)查法、因子分析法、多維綜合評(píng)價(jià)法和歷史數(shù)據(jù)分析等定量、定性的研究方法來(lái)建立醫(yī)院臨床、醫(yī)技科室員工的績(jī)效考核指標(biāo)項(xiàng)目、指標(biāo)權(quán)重及考核標(biāo)準(zhǔn)和分值,并對(duì)考核指標(biāo)體系進(jìn)行試運(yùn)行。 [研究結(jié)果與分析]1、上海市某三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院是

5、上海申康醫(yī)院發(fā)展中心直屬的集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)、急救為一體的大型綜合性醫(yī)院。過(guò)去幾年中,醫(yī)院不斷深化改革、加快發(fā)展,在醫(yī)療收治情況、醫(yī)療質(zhì)量提高、精神文明建設(shè)和科研教育發(fā)展等方面取得了一系列的成績(jī)和進(jìn)步。因此,有必要對(duì)醫(yī)院進(jìn)行科學(xué)的績(jī)效考核管理。2、醫(yī)院成立了專(zhuān)門(mén)的考核小組,以公平、公正、公開(kāi)原則;科學(xué)評(píng)價(jià)原則;簡(jiǎn)便、易操作原則;注重績(jī)效的原則;分類(lèi)別與明層次原則五大原則構(gòu)建績(jī)效考核指標(biāo)體系。3、考核小組通過(guò)尋找關(guān)鍵績(jī)效

6、指標(biāo)(Key Performance Indicators,KPI),將醫(yī)院戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)分解細(xì)化到科室和員工,以醫(yī)療數(shù)量、醫(yī)療質(zhì)量、精神文明和科研教育四大一級(jí)考核指標(biāo)為框架,建立了臨床、醫(yī)技科室員工一、二、三級(jí)績(jī)效考核指標(biāo)項(xiàng)目、權(quán)重分值和考核評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。4、考核小組通過(guò)多種方法,確定如下醫(yī)院績(jī)效考核的考核方法:因素評(píng)定法,即根據(jù)各類(lèi)工作人員的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和工作性質(zhì)的不同,將考核的內(nèi)容分解為不同的項(xiàng)目、指標(biāo);分級(jí)法,即每項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)體系劃分為“A

7、、B、C、D”四個(gè)等級(jí),四大一級(jí)指標(biāo)分值經(jīng)加權(quán)后的綜合考核結(jié)果劃分為“優(yōu)、良、中、差”四個(gè)等級(jí):基準(zhǔn)分加減評(píng)分法,即事先明確提出哪些行為加分,哪些行為減分,為每個(gè)員工規(guī)定一個(gè)平均值,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減,最后得出綜合考核分?jǐn)?shù)。5、通過(guò)將收集到的典型研究科室過(guò)去三年的指標(biāo)數(shù)據(jù)帶入績(jī)效考核指標(biāo)體系進(jìn)行試運(yùn)行,并將考核結(jié)果反饋給相關(guān)科室主任進(jìn)行證實(shí),可知考核結(jié)果與實(shí)際情況基本相符,但病理科室的考核結(jié)果比實(shí)際情況稍低,考核小組分析這種現(xiàn)象可能

8、由于不同性質(zhì)科室使用同一套考核指標(biāo)體系,而不同科室人員的基本要求不同等原因所致;考核小組對(duì)同性質(zhì)科室的同級(jí)別人員的綜合考核結(jié)果分布情況進(jìn)行了正態(tài)性檢驗(yàn),經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn),數(shù)據(jù)基本呈正態(tài)分布,與考核小組最初期望的大部分員工的綜合評(píng)定結(jié)果應(yīng)為“良”和“中”,少部分為“優(yōu)”和“差”這一結(jié)果相符合。在今后的考核工作中,員工心中會(huì)產(chǎn)生一種“逐優(yōu)”的趨勢(shì),迫使自己的行為向“優(yōu)”的考評(píng)結(jié)果去努力。從而使今后的綜合考核結(jié)果向“優(yōu)”方向逐漸偏態(tài)分布,當(dāng)這種趨

9、勢(shì)明顯顯現(xiàn)之時(shí),我們即將對(duì)考核指標(biāo)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整,醫(yī)院的整體經(jīng)營(yíng)水平也會(huì)在這個(gè)過(guò)程中逐步提升:經(jīng)過(guò)關(guān)鍵知情人訪(fǎng)談等方法,考核小組總結(jié)出績(jī)效考核指標(biāo)體系的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們將會(huì)在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)績(jī)效考核指標(biāo)體系在醫(yī)院績(jī)效管理中的積極作用,不斷對(duì)其存在的不足進(jìn)行完善和改進(jìn)。 [討論與建議]1、績(jī)效考核是優(yōu)化醫(yī)院管理與深化醫(yī)院改革的需要。績(jī)效考核能夠完善醫(yī)院目標(biāo)管理責(zé)任制,促進(jìn)醫(yī)院綜合管理素質(zhì)的提高,也是醫(yī)院管理創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

10、管理的必然要求。實(shí)踐證明,醫(yī)院職工的目標(biāo)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和工作積極性得到進(jìn)一步增強(qiáng)。2、推行目標(biāo)管理是實(shí)現(xiàn)績(jī)效考核的有效途徑。績(jī)效考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)是醫(yī)院目標(biāo)管理的目標(biāo)值,績(jī)效考核的有效完成正是通過(guò)這些目標(biāo)值的實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)的。3、環(huán)境支持是實(shí)施績(jī)效考核的有力保障???jī)效考核是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,不僅涉及醫(yī)生個(gè)人,還涉及到多個(gè)科室和多種信息系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)與銜接???jī)效考核的成功實(shí)施既需要醫(yī)院的軟環(huán)境又需要硬環(huán)境的支持。4、績(jī)效考核

11、中還存在一定的難點(diǎn)問(wèn)題:如績(jī)效考核中質(zhì)量的強(qiáng)調(diào)還嫌單??;指標(biāo)得分之間的比例關(guān)系有待完善;不同類(lèi)型科室之間的平衡有待完善。5、績(jī)效考核中應(yīng)注意一些問(wèn)題:樹(shù)立發(fā)展觀,防止唯指標(biāo)傾向;樹(shù)立奉獻(xiàn)觀,防止唯分配傾向;樹(shù)立質(zhì)量觀,防止唯效益傾向;樹(shù)立全局觀,防止唯評(píng)定傾向。在績(jī)效考核指標(biāo)體系的建立過(guò)程中,我們提出如下建議:1、明確績(jī)效考核的定位??己说亩ㄎ皇强?jī)效考核的核心問(wèn)題,考核首要目的定位于醫(yī)院管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和對(duì)管理過(guò)程的有效控制。2、明確績(jī)效

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論