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1、分類號學(xué)校代碼]Q生2密級學(xué)號201202080620AnAnalysisofConceptualMetaphorsandMetonymiesinLiYu，SCi—poems李煜詞中的概念隱喻和轉(zhuǎn)喻研究指導(dǎo)教師姓名、職稱圣臣垂生整撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一五年六月AbstractMetaphorandmetonymyaretreatedasmethodsofmodifyinglanguagefromtheperspecti
2、veoftraditionallinguisticsWiththeadventanddevelopmentofcognitivelinguistics，essencesofmetaphorandmetonymyhavebeenrecognizedMetaphorandmetonymyarenotonlylanguageforms，butalsoimportantcognitivemethodsAccordingtoMetaphorsWe
3、LiveBywrittenbyLakoffandJohnson，conceptualmetaphorandmetonymyareeverywhereandarepowerfultoolsforperceivingandunderstandingtheworldPoemsandci—poemsarefullofconceptualmetaphorsandmetonymiesInthehistoryofChineseclassicalwor
4、ks，cipoemsofSongDynastyisanotherpeakcomparedwithpoemsofTangDynastyLiYu，theemperorofNantang，wasauniquecipoetinhistimeHeinheritedthetraditionofHuajianfactioninlateTangDynastyandatthesametimeexpressedsomeartisticconceptiono
5、frealisticlifethroughthedetailedandvividdescriptionofpeople’SpersonalitiesLiYuhasgreatlypushedforwardthestepofcreatingci—poemsAsaresult，thisthesiswillgiveananalysisandexplanationoftheconceptualmetaphorsandmetonymiesthrou
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