2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:
   神經(jīng)嵴干細(xì)胞(neural crest stem cells,NCSC)起源于胚胎期的神經(jīng)管背側(cè),部分NCSC定向分化成腸神經(jīng)系統(tǒng)(enteric nervous system,ENS)的神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞,被稱(chēng)為腸神經(jīng)嵴干細(xì)胞(gut neural crest stem cells,GNCSC)。GNCSC的發(fā)育異常會(huì)導(dǎo)致腸神經(jīng)系統(tǒng)疾病,其數(shù)量、功能及分化細(xì)胞的類(lèi)型在ENS發(fā)育過(guò)程中起關(guān)鍵作用。已有研究證實(shí),肛

2、門(mén)直腸畸形(Anorectal Malformations,ARMs)患者術(shù)后排便功能不良的部分原因是由末端直腸的腸神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育異常引起,先天性巨結(jié)腸(Hirschsprung's Disease,HD)為小兒外科的常見(jiàn)疾病,其病理基礎(chǔ)也是先天性腸神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常的結(jié)果。GNCSC的發(fā)現(xiàn)和體外培養(yǎng)的成功,為我們利用GNCSC進(jìn)行干細(xì)胞移植,從而徹底治愈先天性巨結(jié)腸及解決肛門(mén)直腸畸形患兒術(shù)后便失禁等問(wèn)題提供了一個(gè)很好的前景。
  

3、 雖然近些年來(lái)關(guān)于GNCSC體外培養(yǎng)的文章不在少數(shù),但是在GNCSC的分離提取及培養(yǎng)的關(guān)鍵步驟上說(shuō)法模糊,對(duì)于材料的選擇也沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。本實(shí)驗(yàn)旨在完善GNCSC體外的培養(yǎng)方法,比較從不同胎齡大鼠胚胎及生后新生大鼠提取的GNCSC體外培養(yǎng)形成的神經(jīng)球樣結(jié)構(gòu)(neurosphere-like bodies,NLB)生長(zhǎng)情況,探討最佳的取材時(shí)機(jī)及培養(yǎng)方法。
   近年的文獻(xiàn)證實(shí)Wnt蛋白通過(guò)不同信號(hào)分子間的相互作用,觸發(fā)了調(diào)節(jié)細(xì)胞

4、生長(zhǎng)、遷移、分化及發(fā)育等多方面的復(fù)雜信號(hào)級(jí)聯(lián)反應(yīng),其中對(duì)Wnt5a的研究正在逐漸增多,Wnt5a在調(diào)節(jié)中樞神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)干細(xì)胞的增殖分化中起重要作用,本文通過(guò)免疫熒光染色技術(shù)研究Wnt5a在GNCSC增殖及分化過(guò)程中的表達(dá)情況,研究Wnt5a在ENS形成及發(fā)育過(guò)程的可能調(diào)節(jié)作用。
   實(shí)驗(yàn)方法:
   1、不同胎齡大鼠GNCSC的分離培養(yǎng)、鑒定及比較
   分別在成熟健康Wistar孕鼠妊娠第17天(E17)、第

5、19天(E19),第21天(E21)剖宮取出胎鼠,和生后2天(P2)大鼠,利用顯微外科手術(shù)器械取其腸管做GNCSC原代培養(yǎng)。待NLB出現(xiàn)后進(jìn)行傳代培養(yǎng),并利用傳代5-7天后的GNCSC做免疫熒光鑒定。比較不同胎齡胎鼠GNCSC體外培養(yǎng)形成的NLB的生長(zhǎng)情況。
   2、Wnt5a在GNCSC增殖及分化過(guò)程中的表達(dá)
   提取E19天大鼠胚胎GNCSC,將傳代培養(yǎng)后6天的GNCSC分為5組。第1組直接爬片進(jìn)行免疫熒光染色,

6、另外5組利用含血清的培養(yǎng)基誘導(dǎo)分化,并于誘導(dǎo)分化開(kāi)始后第1天、3天、5天、7天進(jìn)行Wnt5a的免疫熒光染色。
   結(jié)果:
   1、比較不同胎齡及生后提取的GNCSC形成神經(jīng)球的時(shí)間發(fā)現(xiàn),E17、E19提取的GNCSC于原代后第3天形成神經(jīng)球,E21,P2提取的GNCSC于提取后第5天形成。
   2、在GNCSC中及GNCSC分化后第1天均發(fā)現(xiàn)Wnt5a有較強(qiáng)表達(dá),第3天表達(dá)較弱,第5-7天幾乎無(wú)表達(dá)。

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