沈陽市老年住院腦梗死患者及其家屬健康教育需求調(diào)查與分析.pdf

1、目的:
　　 本研究通過調(diào)查沈陽市老年住院腦梗死患者及其家屬在入院時(shí)、住院期間、預(yù)約出院時(shí)健康教育需求,以明確老年住院腦梗死患者及其家屬健康教育需求現(xiàn)況,探索符合腦梗死患者及其家屬特點(diǎn)的健康教育模式,從而為臨床老年住院腦梗死患者及其家屬開展健康教育提供科學(xué)的參考依據(jù)。
　　 方法:
　　 本研究是描述性研究。采用自行設(shè)計(jì)的老年住院腦梗死患者及其家屬健康教育需求問卷,在入院時(shí)、住院期間、預(yù)約出院時(shí)三個(gè)時(shí)間點(diǎn)發(fā)放問卷

2、,采用“一對(duì)一”訪談形式對(duì)沈陽市某三級(jí)甲等醫(yī)院的老年住院腦梗死患者及其家屬各292名展開調(diào)查。采用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行構(gòu)成比、百分比、均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差等統(tǒng)計(jì)分析處理。
　　 結(jié)果:
　　 1、患者及其家屬的健康教育知識(shí)需求
　　 (1)患者的健康教育知識(shí)需求:入院時(shí)患者專科知識(shí)需求得分最高(34.90±11.62),心理需求得分次之(21.92±7.70),相關(guān)須知需求得分最低(6.12±3.56)。住

3、院期間?？浦R(shí)需求得分最高(30.63±10.62),心理需求得分次之(20.57±7.42),相關(guān)須知需求得分最低(4.65±2.92)。預(yù)約出院時(shí)患者心理需求得分最高(19.43±7.00),自我護(hù)理知識(shí)需求得分次之(24.90±10.26),相關(guān)須知得分最低(8.27±4.74)。
　　 (2)患者家屬的健康教育知識(shí)需求:入院時(shí)家屬?？浦R(shí)需求得分最高(37.75±11.04),康復(fù)知識(shí)需求得分次之(14.82±7.64)

4、,相關(guān)須知需求得分最低(8.15±3.66)。住院期間康復(fù)知識(shí)需求得分最高(15.00±7.59),心理需求得分次之(42.93±10.96),相關(guān)須知需求得分最低(6.48±2.63)。預(yù)約出院時(shí)心理需求得分最高(39.98±10.69),康復(fù)知識(shí)需求得分次之(13.03±6.67),?？浦R(shí)需求得分最低(23.89±7。93)。
　　 2、患者及其家屬健康教育方式需求
　　 (1)患者健康教育方式需求:入院時(shí)有81.

5、5%的患者希望醫(yī)護(hù)查房的方式進(jìn)行健康教育,有72.2%的患者希望個(gè)體指導(dǎo)的方式開展健康教育,電話咨詢和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)需求人數(shù)較少分別占19.2%和15.7%。住院期間有89.1%的患者希望醫(yī)護(hù)查房開展健康教育,有80.5%的患者希望以個(gè)體指導(dǎo)的方式進(jìn)行健康教育,電話咨詢和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)需求人數(shù)較少分別占19.2%和13%。預(yù)約出院時(shí)有89.7%的患者更希望以醫(yī)護(hù)查房的方式進(jìn)行健康教育,有85.3%的患者更希望以個(gè)體指導(dǎo)的方式開展健康教育,電話咨詢和

6、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)需求人數(shù)相對(duì)較少各占16.4%。
　　 (2)患者家屬健康教育方式需求:入院時(shí)有90.4%的家屬希望以醫(yī)護(hù)查房的方式開展健康教育,有86.6%的家屬希望以個(gè)體指導(dǎo)的方式進(jìn)行健康教育,網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和電話咨詢需求人數(shù)較少分別占38%和31.9%。住院期間有95.6%的家屬希望醫(yī)護(hù)查房的方式開展健康教育,有93.1%的家屬需要個(gè)體指導(dǎo),網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和電話咨詢需求人數(shù)相對(duì)較少分別占39.7%和33.2%。預(yù)約出院時(shí)有95.2%的家屬希望

7、以醫(yī)護(hù)查房的方式開展健康教育,有93.1%的家屬希望以個(gè)體指導(dǎo)的方式進(jìn)行健康教育,網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和電話咨詢需求人數(shù)較少分別占43.9%和41.5%。
　　 3、患者及其家屬健康教育人員需求
　　 (1)患者健康教育人員需求:入院時(shí)患者對(duì)?？漆t(yī)生和責(zé)任護(hù)士的需求人數(shù)最高各占90.1%,對(duì)心理咨詢師的需求人數(shù)最低占22.996。住院期間有92.5%的患者希望由?？漆t(yī)生開展健康教育,有90.8%的患者希望由責(zé)任護(hù)士開展健康教育,對(duì)心

8、理咨詢師需求人數(shù)最少占23.7%。預(yù)約出院時(shí)有92.8%的患者由希望責(zé)任護(hù)士和?？漆t(yī)生開展健康教育,僅有23.2%患者希望由心理咨詢師進(jìn)行健康教育。
　　 (2)患者家屬健康教育人員需求:入院時(shí)有94.5%的家屬表示希望由?？漆t(yī)生開展健康教育,有92.4%的家屬表示希望由責(zé)任護(hù)士開展健康教育,對(duì)心理咨詢師的需求人數(shù)最少僅占30.8%。住院期間有95.8%的家屬表示希望由?？漆t(yī)生開展健康教育,有95.5%的家屬表示希望由責(zé)任護(hù)士開

9、展健康教育,對(duì)健康管理師的需求人數(shù)最少占31.9%。預(yù)約出院時(shí)有93.8%的家屬表示希望由責(zé)任護(hù)士開展健康教育,有93.2%的家屬希望由?？漆t(yī)生需求開展健康教育,對(duì)心理咨詢師的需求人數(shù)最少占42.5%。
　　 結(jié)論:
　　 1、患者及家屬的健康教育知識(shí)需求
　　 (1)患者的健康教育知識(shí)需求:入院時(shí)、住院期間的需求相同,患者?？浦R(shí)需求最高,心理需求次之,相關(guān)須知需求最低。預(yù)約出院時(shí)患者心理需求最高,自我護(hù)理知識(shí)

10、需求次之,相關(guān)知識(shí)需求最低。
　　 (2)患者家屬的健康教育知識(shí)需求:入院時(shí)家屬專科知識(shí)需求最高,康復(fù)知識(shí)需求次之,相關(guān)須知需求最低。住院期間康復(fù)知識(shí)需求最高,心理需求次之,相關(guān)須知需求最低;預(yù)約出院時(shí)心理需求最高,康復(fù)知識(shí)需求次之,?？浦R(shí)需求最低。
　　 2、患者及其家屬健康教育方式需求
　　 入院時(shí)、住院期間、預(yù)約出院時(shí)患者絕大多數(shù)患者及其家屬都希望以醫(yī)護(hù)查房和個(gè)體指導(dǎo)的方式進(jìn)行健康教育,僅有少數(shù)人希望以電