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文檔簡介
1、虛假記憶((false memory)是對未經(jīng)歷過的事件的回憶或?qū)?jīng)歷過的事件的錯誤回憶。真實記憶(veridical memory)是對記憶本身的正確記憶。虛假記憶受一系列因素的影響,有內(nèi)在的詞表的詞性及詞表項目的關聯(lián)度和情緒效價,詞表呈現(xiàn)順序,詞表容量的大小等,外在的因素包括時間間隔,預警,加工時所處的情境與心境,甚至暗示,人格特質(zhì)和認知方式,自尊等都對虛假記憶有影響。情緒和記憶是認知心理學的兩大核心概念,情緒實際是影響虛假記憶的一
2、個重要因素,因為現(xiàn)實生活中我們的記憶離不開情緒信息,情緒狀態(tài)可以影響記憶的加工。已有研究表明,在某些情境下情緒會增強記憶;而在另外一些情境下則相反,情緒的這種促進或干擾作用不僅表現(xiàn)在真實記憶上而且表現(xiàn)在虛假記憶上。
以往的研究情緒對虛假記憶的研究主要從情緒愉悅度展開:情緒愉悅度即情緒效價指刺激的積極和消極的程度,情緒信息等價理論認為:強調(diào)情緒在個體信息加工中的重要作用,積極情緒促進人們至上而下關系的啟發(fā)式加工,而消極情緒促進人
3、們至下而上的特異性加工,已有研究表明虛假記憶就是在信息聯(lián)想,抑制特異性基礎上產(chǎn)生的,關系啟發(fā)式加工能增加虛假記憶,特異性加工減少虛假記憶,即積極情緒狀態(tài)下比在消極情緒狀態(tài)下產(chǎn)生更多的虛假記憶。針對效價的負性歸類理論認為:對于環(huán)境中出現(xiàn)的刺激,負性刺激對人類的生存意義重大,負性刺激更能引起人們的注意,即負性刺激優(yōu)先加工,即刺激內(nèi)容分為正性和負性效價下時,負性刺激更容易被夸大化,比正性刺激產(chǎn)生更多的虛假記憶。所以,情緒在誘發(fā)狀態(tài)下和情緒本身
4、在加工詞表的效價對虛假記憶的影響是不同的,他們之間到底是怎樣的聯(lián)系,為什么出現(xiàn)不同?或者既有情緒狀態(tài)加工又有情緒效價加工對虛假記憶的影響會不會出現(xiàn)交互作用,是本研究的一個重要問題。而以往研究情緒對記憶的影響局限于從情緒維度研究情緒對記憶的影響,或者從情緒刺激的角度研究情緒對記憶的影響。也有研究綜合了兩者研究,這時就涉及到記憶的心境一致性和心境依存性,心境一致性是指編碼時的心境和所加工的信息的愉悅度一致時記憶效果好,心境依存性是指當編碼的
5、心境與提取的心境相匹配時記憶的效果好,大多數(shù)研究都證明真實記憶中存在心境一致性和心境依存性,在虛假記憶領域研究心境一致性和心境依存性還比較少,心境依存性虛假記憶鮮有涉及。所以本文的研究綜合考慮情緒誘發(fā)和情緒效價對虛假記憶的影響,在記憶的加工編碼前和提取前兩個階段進行情緒誘發(fā),進一步研究心境依存性對虛假記憶的影響。運用經(jīng)典的DRM范式,詞表中每個詞匯都與關鍵誘餌相關,呈現(xiàn)階段關鍵誘餌不出現(xiàn),測驗階段讓被試完成再認測驗,最后統(tǒng)計虛報率。將無
6、情緒誘導下對中性詞匯的語義關聯(lián)詞表虛假記憶作為比照對象。首先對心境依存對虛假記憶的獨立作用展開實驗研究進一步證明虛假記憶的心境依存性效應,重點研究積極心境匹配和消極心境匹配在虛假記憶方面作用的異同。然后進行對心境依存和詞表效價同時作用的實驗研究,重點研究二者同時作用對虛假記憶的影響。
針對上述研究目標,實驗一研究心境依存的獨立影響:采用音樂誘發(fā)心境,涉及到的詞表皆為中性,無情緒效價。采用情緒誘發(fā)3(積極匹配,消極匹配,不匹配)
7、×3(學習項目類型:學習詞,關鍵誘餌,無關詞)實驗設計,其中情緒誘發(fā)為被試間變量,學習項目類型是被試內(nèi)變量,因變量為再認率,包括學過項目的正確再認率,以及關鍵誘餌和無關項的錯誤再認率,實驗包括編碼前情緒誘發(fā),學習,提取前情緒誘發(fā)和再認測驗四個階段。實驗二研究心境依存和詞表效價同時作用對虛假記憶的影響。采用3(積極匹配,消極匹配,不匹配)×2(詞表效價:正性詞表,負性詞表)×3(學習項目類型:學習詞,關鍵誘餌,無關詞)混合實驗設計。
8、> 結(jié)果發(fā)現(xiàn)如下結(jié)論:
(1)編碼前和提取前心境匹配時,積極心境依存學習項目的正確再認率,關鍵誘餌和無關項的虛假再認率顯著高于心境不匹配時,積極心境真實記憶和虛假記憶在心境依存性條件下發(fā)生了共變,消極心境依存并沒有發(fā)現(xiàn)虛假記憶的心境依存效應。
(2)積極心境匹配加工無情緒效價詞對虛假記憶的影響顯著高于消極心境匹配加工無情緒效價中性詞。
(3)在心境一致與心境依存性同時作用時,在積極心境匹配下加工積極情緒效
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