版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所提交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外,所有實驗、數(shù)據(jù)和有關材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外,不包含其他人或其它機構已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學位論文作者簽名:萬‘垣陬\日期:zD降翠sl『lf鋤學位論文使用授權聲明研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權單位屬南京師范大學。學校有權保存本
2、學位論文的電子和紙質(zhì)文檔,可以借閱或上網(wǎng)公布本學位論文的部分或全部內(nèi)容,可以采用影印、復印等手段保存、匯編本學位論文。學??梢韵驀矣嘘P機關或機構送交論文的電子和紙質(zhì)文檔,允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋:本學位論文屬于保密論文,密級:——保密期限為——年。]~學位論文作者簽名:歷f多腳指導教師簽名:秒k百弋日期:∥f吁锎懶7日期:劬t戒fnL岬價\AbstractAbstractTheinterview
3、withhighschoolstudentsfoundthattheobstaclestheyperceivedhaveseriouslyhinderedtheirfuturedevelopmentHoweverresearchonperceivedbarriersandrelevantvariablesisverylimitedatpresentBasedonthiscontext,thisstudyinvestigated404hi
4、ghschoolstudentsfromcityandurbanareainXinyangandNangjing,madeananalysisofdatabySPSS170andAMOS180,revisedthePerceivedBarriersScaleandCareerAdaptabilityScale,andthenrevealedthecurrentsituationofperceivedbarriersamonghighsc
5、hoolstudents,exploredtherelationshipbetweenperceivedbarriers,careeradaptabilityandlifesatisfaction,providedsomevaluablereferenceforreducinghighschoolstudents’perceivedbarriersThemainconclusionsareasfollows:1TherevisedPer
6、ceivedBarriersScaleshowedareasonablereliabilityandvalidityincludingbackgrounddiscrimination,limitofmarriageandfamilyobstacleofparems,lackofschooleducation,shortageofinformationexplorationandlackofskillsTherevisedCamerAda
7、ptabilityScaleshowedareasonablereliabilityandvalidityincludingcareerconcerns,careercontrol,careercuriosityandcareerconfidenceWhat’Smore,thesescalesweresuitableamonghighschoolstudents2Highschoolstudents’perceivedcareerbar
8、riersandcareeradaptabilityhadsignificantdifferencesongenderandgradePerceivedcareerbarriershadsignificantdifferencesonparents’educationCareeradaptabilityhadsignificantdifferencesonmother’Seducation3Therewassignificantnega
9、tivecorrelationbetweenperceivedcareerbarriersandcareeradaptabilityTherewassignificantnegativeCOlrelationbetweenperceivedcareerbarriersandlifesatisfactionTherewassignificantpositivecorrelationbetweencareeradaptabilityandl
10、ifesatisfaction4ObstacleofparentsandshortageofinformationexplorationhadasignificantnegativepredictiontocareeradaptabilityObstacleofparentsandlimitofmarriageandfamilyhadasignificantnegativepredictiontolifesatisfactionCare
11、eradaptabilityhadasignificantpositivepredictiontolifesatisfaction5CareeradaptabilityplayedafullymoderatingroleontherelationshipbetweenperceivedbarriersandlifesatisfactionKeywords:Perceivedbarriers,Careeradaptability,Life
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 碩士研究生生涯適應力、心理控制源和生活滿意度的關系研究.pdf
- 43565.敘事取向生涯輔導對高中生生涯自我概念及生涯適應力的影響
- 研究生生涯阻礙知覺、生涯焦慮與生涯定向的關系研究
- 研究生生涯阻礙知覺、生涯焦慮與生涯定向的關系研究.pdf
- 大學生生涯適應力及生涯輔導研究.pdf
- 高中生生涯規(guī)劃
- 高中生生活滿意度與社會支持、成就目標定向關系的研究.pdf
- 高中生生涯規(guī)劃主題班會
- 18570.高中生生涯成熟度、情緒智力與學習過程的關系研究
- 6643.大學生生涯適應力研究——結構、特點及其與相關因素的關系
- 高中生生涯規(guī)劃實施方案
- 人格特質(zhì)、情緒調(diào)節(jié)自我效能感和高中生生活滿意度的關系
- 人格特質(zhì)、情緒調(diào)節(jié)自我效能感和高中生生活滿意度的關系.pdf
- 高中生生涯發(fā)展的影響因素及其干預研究.pdf
- 生涯建構咨詢對低生涯適應力大學生的干預研究.pdf
- 高中生入世出世心理、心理控制源與生活滿意度的關系研究.pdf
- 大學生完美主義、生涯適應力與職業(yè)決策困難的關系研究
- 人際取向人格特質(zhì)與高中生生涯決策效能的關系研究.pdf
- 人際取向人格特質(zhì)與高中生生涯決策效能的關系研究
- 高中生生涯規(guī)劃指導張鳳琴
評論
0/150
提交評論