學(xué)習(xí)支持問題庫的設(shè)計(jì)策略研究.pdf

1、人類的學(xué)習(xí)就是為了更加自如地解決現(xiàn)在或?qū)淼纳钪忻媾R的種種問題,學(xué)習(xí)其實(shí)就是一種問題解決的過程。因此,怎樣培養(yǎng)一個(gè)成功的問題解決者,幫助學(xué)習(xí)者有效成功地解決工作或?qū)W習(xí)中遇到的問題,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者分析問題、解決問題的能力以及探索知識(shí)的能力是學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)。本文正是從這樣的視角出發(fā),尋求利用計(jì)算機(jī)創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)對學(xué)習(xí)者(尤其是新手)進(jìn)行問題解決能力的培養(yǎng),并探求構(gòu)建學(xué)習(xí)支持問題庫的一種新途徑和框架。論文分別從學(xué)習(xí)支持的概念解析和研究框架、

2、問題解決心理學(xué)中關(guān)于問題解決和學(xué)習(xí)的相關(guān)論述以及多媒體和學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則等幾個(gè)方面對學(xué)習(xí)支持問題庫(Learning Performance Support System-Problem Base,以下簡稱LPSS-PB)的理論基礎(chǔ)進(jìn)行梳理和分析,然后在此基礎(chǔ)上從問題解決特征及相關(guān)支持要素入手,逐步展開構(gòu)建問題庫所需的各方面研究,具體涉及問題生成策略、問題分類策略和問題組織策略。在問題庫建庫的基礎(chǔ)上,論文還研究了問題庫外圍學(xué)習(xí)支持

3、環(huán)境的建設(shè),具體內(nèi)容包括LPSS-PB的設(shè)計(jì)思路、支持機(jī)制以及系統(tǒng)的功能要素等,同時(shí)根據(jù)問題庫的構(gòu)建特征設(shè)計(jì)了5種基于問題庫的學(xué)習(xí)支持模式以及相應(yīng)的問題表征和內(nèi)容呈現(xiàn)策略。 論文共分六章： 第一章緒論部分探討了問題研究的必要性和研究價(jià)值所在。論文根據(jù)國內(nèi)外關(guān)于學(xué)習(xí)支持和問題庫的研究從兩方面分析了目前LPSS-PB的研究現(xiàn)狀和趨勢,并提出了本論文研究的切入點(diǎn)和主要內(nèi)容。 第二章論述了學(xué)習(xí)支持問題庫的理論基礎(chǔ)和相關(guān)研

4、究。論文從分析學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)支持的含義入手,了解技術(shù)支持學(xué)習(xí)的特征和功能,以此提出問題導(dǎo)向的學(xué)習(xí)支持的研究維度；從心理學(xué)研究的視角分析問題解決和學(xué)習(xí)的關(guān)系,提出培養(yǎng)學(xué)習(xí)者問題解決能力的支持要素、理論支撐；論文還分析總結(jié)了問題庫設(shè)計(jì)中關(guān)于問題表征和適應(yīng)性呈現(xiàn)的理論基礎(chǔ),對后面的學(xué)習(xí)支持問題庫的構(gòu)建具有理論指導(dǎo)意義。 第三章主要探討了學(xué)習(xí)支持問題庫的建庫策略。LPSS-PB的設(shè)計(jì)關(guān)鍵是問題庫中問題的組織,也就是對相關(guān)學(xué)科的問題進(jìn)行設(shè)計(jì)和

5、合理架構(gòu)。概括講,構(gòu)建問題庫需要掌握的策略有問題生成策略、問題分類策略以及問題組織策略,論文對各種構(gòu)建策略進(jìn)行了詳盡的論述。 第四章是運(yùn)用系統(tǒng)思維的觀點(diǎn)和方法,從系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)出發(fā)研究學(xué)習(xí)支持問題庫。一個(gè)完整的學(xué)習(xí)支持問題庫包括問題庫本身以及在它基礎(chǔ)上構(gòu)建的外部學(xué)習(xí)環(huán)境。論文從問題解決的各個(gè)環(huán)節(jié)入手,重點(diǎn)討論了學(xué)習(xí)支持問題庫的支持要素、學(xué)習(xí)支持機(jī)制和內(nèi)容呈現(xiàn)的支持策略等內(nèi)容。論文中研究了基于問題庫的學(xué)習(xí)支持模式,分別是引導(dǎo)式、探