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1、隨著網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展和計算機應(yīng)用的普及,采取信息化管理學(xué)校教務(wù)是新經(jīng)濟時代的必然趨勢,也是高校管理者的迫切需求。教務(wù)管理系統(tǒng)是目前各高校都配備的管理工具,但由于管理方式的不同造成程序的功能不同。 以往學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)中包括課程設(shè)計、成績管理、考試安排等,但這些都是針對機構(gòu)設(shè)置比較龐大的教學(xué)單位設(shè)置的,考試安排一般也是全部考點統(tǒng)一在一起,進行計算機自動排考,考點安排沒有固定規(guī)律,比較散亂,不容易修改,并且最后的監(jiān)考教師仍然是手動添加
2、上去。 本論文來源于上海市教委的課題;通用多學(xué)制型——排課考試費用計算鏈應(yīng)用系統(tǒng)研究,系統(tǒng)包括手動排考與自定義教師課時費計算系統(tǒng)兩部分。手動排考功能主要是針對組織比較簡單的教學(xué)機構(gòu),例如高校中的某個學(xué)院,使用教室比較集中和固定,希望能夠簡明易懂的進行手動排考,排考的過程也能一目了然。自定義教師課時費計算系統(tǒng)主要是針對在教務(wù)員安排課程后進行教師課時費的梳理,由任課教師對課時量進行輸入,系統(tǒng)自動計算課時費,教務(wù)員作最后修改確認,這樣
3、任課教師、教務(wù)員、人事管理部門三方可迅速便捷進行課時量信息的計算,同時教師也可將此系統(tǒng)作為課時費用的與估算系統(tǒng),以此來調(diào)整自己合適的課時量,可以充當(dāng)教師與管理員之間的橋梁,省去不必要的麻煩,并且教師可以隨時詳細查看自己課時費的主要組成部分,使管理政策通明化。另外,本系統(tǒng)還存在擴充的可能,它的每步設(shè)計都考慮到在以后可能發(fā)生的各種狀況,例如教師信息組成的增刪,教師課時費計算公式的增刪,這些都可以通過系統(tǒng)功能實現(xiàn)。 本教務(wù)管理系統(tǒng)基于
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