基于共贏視角下“中鹽金壇”企校合作現(xiàn)狀分析與對策研究.pdf

1、企校合作，是企業(yè)和高校建立起的一種合作模式。隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企校合作正在不斷提速。我國的企校合作模式既吸收和借鑒了發(fā)達(dá)國家企校合作方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，又立足于我國國情和自身實(shí)際，成就和爭議并存。當(dāng)下高等教育改革的大幕正徐徐拉開，600多所本科高校轉(zhuǎn)向職業(yè)教育，這為我國的企校合作提供了機(jī)遇，也帶來了挑戰(zhàn)。
　　本研究針對中鹽金壇鹽化有限責(zé)任公司（以下簡稱“中鹽金壇”）企校合作的問題，采用文獻(xiàn)研究、比較研究、調(diào)查研究、案例分析等多

2、種研究方法，從企校合作的已有理論和國內(nèi)外的實(shí)踐出發(fā)，為我國企業(yè)進(jìn)一步完善企校合作提供一些建議和意見。分析了企校合作的理論和中鹽金壇的現(xiàn)狀，深入闡述了美國的合作教育、英國的“三明治”模式、德國的“雙元制”以及日本的產(chǎn)學(xué)官合作，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)了各國企校合作的特點(diǎn)，以及企校合作的成功經(jīng)驗(yàn)，最后結(jié)合我國企校合作的現(xiàn)狀與問題提出了改進(jìn)的對策建議。首先介紹了研究背景、研究目的及研究方法，進(jìn)行了文獻(xiàn)綜述。其次闡述了企校合作的理論，包括企校合作共贏的