格雷馬斯敘事學(xué)理論在童話創(chuàng)作中的運用.pdf

1、兒童文學(xué)作為一門學(xué)科，在我國還相對薄弱。童話作為兒童文學(xué)的重要體裁之一，是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事。童話創(chuàng)作的研究，對其理論發(fā)展和創(chuàng)作實踐有重大的意義。格雷馬斯敘事學(xué)理論在童話中的運用已經(jīng)引起國內(nèi)外有關(guān)學(xué)者的極大興趣。在表層結(jié)構(gòu)研究方面，格雷馬斯的語義方陣代表著他的符號學(xué)最高成就；在深層結(jié)構(gòu)研究方面，格雷馬斯的敘事語法標(biāo)志著他的敘事學(xué)重要貢獻(xiàn)。 本文以格雷馬斯敘事學(xué)理論為基礎(chǔ)，通過分析12個充分體現(xiàn)真善美主題的經(jīng)典童話，一

2、方面挖掘了蘊含在童話文本中的格雷馬斯敘事規(guī)律(語義方陣和敘事語法)，從認(rèn)識論層面揭示了格雷馬斯敘事規(guī)律的指導(dǎo)性；另一方面闡述了該敘事規(guī)律在童話創(chuàng)作中的具體運用，從方法論層面揭示了敘事規(guī)律的適用性。 本文認(rèn)為童話在敘事規(guī)律上符合格雷馬斯語義方陣和敘事語法，童話創(chuàng)作者能夠運用語義方陣和敘事語法構(gòu)思童話。就主題創(chuàng)作而言，創(chuàng)作者可運用語義方陣中的四個義素項及它們之間的邏輯關(guān)系，彰顯童話的真善美主題。就人物及其塑造而言，創(chuàng)作者可首先構(gòu)思童