目的原則視域中辯論賽言語行為互動分析.pdf

1、言語行為的實施不僅是說話人在以言行事，也因為取效行為使說話人和聽話人處于互動中，這將單個言語行為的研究提升到了互動層面。
　　 本文通過研讀大量全國大專辯論會的辯詞，從目的原則視角不僅探討了說話人和聽話人之間不同的目的關(guān)系，更對說話人和聽話人之間的言語行為互動及其策略性進(jìn)行了深入細(xì)致的研究。
　　 本文首先對辯論賽的話語特點(diǎn)和語言學(xué)研究進(jìn)行闡釋，并回顧以“施事行為”和“取效行為”為重心的言語行為研究，然后對目的原則理論進(jìn)

2、行了系統(tǒng)的介紹，最后在目的原則理論框架下分析和解釋辯論賽言語行為互動以及互動的層次性和策略性。最后本文得出如下結(jié)論：取效行為和取效結(jié)果的區(qū)分使言語行為互動成為可能；言語行為互動就是目的的互動，言語行為的互動結(jié)構(gòu)依賴于交際主體的不同目的；言語行為的互動具有層次性和系統(tǒng)性。說話人和聽話人的言語行為都會傳達(dá)自己的目的，雙方會為了實現(xiàn)自己的或共有的目的進(jìn)行互動，因此，言語行為主體判斷和推測對方的目的將會有利于交際的順利進(jìn)行或者己方目的的更好實現(xiàn)