漫畫在職能教育培訓(xùn)中的應(yīng)用研究——以《保密之路》繪本為例.pdf

1、本文主要研究漫畫在職能教育培訓(xùn)中的應(yīng)用。本設(shè)計用漫畫作為手段來宣傳縣級國家保密知識條例，以期達(dá)到輕松高效的職能教育培訓(xùn)目的，以期改變當(dāng)下職能教育培訓(xùn)相對嚴(yán)肅、效率低下等問題。該系列敘事類漫畫作品將相對枯燥的保密局職能培訓(xùn)內(nèi)容與輕松的漫畫形式相結(jié)合，將保密局日常工作代入漫畫中，讓受眾產(chǎn)生情感認(rèn)同，加強(qiáng)被培訓(xùn)人員對培訓(xùn)知識的理解和掌握。將日常生活中的保密要點(diǎn)用漫畫語言去演繹，期望達(dá)到對受訓(xùn)人員進(jìn)行快速培訓(xùn)與啟發(fā)的目的，促進(jìn)受訓(xùn)人員對保密工作

2、的認(rèn)知，運(yùn)用簡單通俗的形式，讓觀者愉悅的看懂漫畫所表現(xiàn)的培訓(xùn)，關(guān)鍵信息。本繪本共創(chuàng)作漫畫154幅，共67頁(已由連環(huán)畫出版社出版，ISBN978-7-5056-3279-0)。
　　在論文開端首先展示部分設(shè)計圖片和過程圖片，其次是《保密之路》創(chuàng)作報告。筆者在市場調(diào)研中發(fā)現(xiàn)我國的機(jī)關(guān)培訓(xùn)多以文字腳本、招貼畫等形式為主，存在諸多不足。如教育培訓(xùn)資料多為文字為主，枯燥乏味;部分教育培訓(xùn)方式未考慮受眾心理及喜好;部分職能部門的法律法規(guī)用文

3、字的形式表達(dá)略顯晦澀難懂，不能照顧到其培訓(xùn)效率及文化素養(yǎng)尚不高的讀者，導(dǎo)致培訓(xùn)成本投入高卻收效甚微。筆者嘗試用漫畫作為手段彌補(bǔ)這些不足，在設(shè)計之初對漫畫的職能教育培訓(xùn)作用、漫畫劇本代入感的設(shè)定、情感認(rèn)同等相關(guān)文獻(xiàn)理論進(jìn)行梳理學(xué)習(xí)。
　　針對職能教育培訓(xùn)漫畫中劇本、分鏡、情感認(rèn)同等設(shè)定進(jìn)行研究。重點(diǎn)對漫畫繪本的代入感設(shè)定、漫畫與單位職前培訓(xùn)內(nèi)容的結(jié)合應(yīng)用等進(jìn)行研究，為本設(shè)計提供理論支持。如何將保密知識與漫畫結(jié)合，如何將讀者代入情境，

4、得到讀者的情感認(rèn)同，使其容易記住所表現(xiàn)保密規(guī)定等是本次設(shè)計的重點(diǎn)與難點(diǎn)。最后是創(chuàng)作過程報告，針對本項目的設(shè)計原則、對象定位、代入內(nèi)容設(shè)定、設(shè)計過程等做了詳細(xì)闡述。本設(shè)計一改政府職能部門過于嚴(yán)肅的形象，以易讀的漫畫方式嘗試改變政府機(jī)關(guān)的嚴(yán)肅形象，讓讀者產(chǎn)生心理共鳴，關(guān)照到更廣的受眾面，以期達(dá)到較好的政府機(jī)關(guān)培訓(xùn)效果。在繪本出版后，筆者利用調(diào)查問卷的方式對本設(shè)計的效果進(jìn)行跟蹤調(diào)查，《保密之路》繪本投放取得良好反饋，閱讀率提高了二十三個百分點(diǎn)