已閱讀1頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、繪本角色設(shè)計(jì)是用具有象征意義的視覺元素轉(zhuǎn)化成具體形象,同時把這種形象傳達(dá)給讀者的一種藝術(shù)形式。決定一個繪本成功的關(guān)鍵在于能否充分塑造角色的鮮明性格,通過表達(dá)角色的思想和情感來引導(dǎo)整個故事的起承轉(zhuǎn)合,將讀者帶入到故事情境當(dāng)中,并讓讀者對該故事做出心領(lǐng)神會的理解。作為在繪本中最直觀、最具感染力的視覺元素,角色設(shè)計(jì)在揭示角色在故事演變中所表現(xiàn)出來的心理變化及角色本身固有性格特點(diǎn)都起到了舉足輕重的作用。在角色設(shè)計(jì)中,對色彩、造型、動作等的巧妙運(yùn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 繪本角色性格的塑造——以“鴨系列”繪本設(shè)計(jì)為例
- 成人繪本研究——以幾米繪本為例.pdf
- 繪本的表征研究——以“幾米繪本”為例
- 繪本的表征研究——以“幾米繪本”為例.pdf
- 治愈系繪本的情感傳遞研究——以《一城不染》繪本為例.pdf
- 論圖像時代下繪本小說的文學(xué)性——以幾米繪本小說為例.pdf
- 繪本教學(xué)設(shè)計(jì)
- 成人繪本的創(chuàng)作--以畢業(yè)作品《龍》為例.pdf
- 繪本教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日題材繪畫元素在繪本中的應(yīng)用——以繪本作品《年》為例.pdf
- 繪本讀寫繪 》課程綱要
- 43520.兒童繪本中的隱喻研究——以信誼世界精選圖畫書系列繪本為研究對象
- 繪本解讀
- 繪本教案
- 繪本模板
- 繪本模板
- 幼兒繪本故事繪本雨靴里的麻雀(ppt)
- 繪本創(chuàng)作中綜合材料的運(yùn)用研究——以李歐李奧尼的拼貼繪本作品為例
- 繪本故事100本
- 繪本的結(jié)構(gòu)
評論
0/150
提交評論