區(qū)域創(chuàng)新極培育能力測度研究.pdf

1、經(jīng)濟(jì)全球化和知識經(jīng)濟(jì)的背景下，創(chuàng)新極已經(jīng)成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的主要驅(qū)動力，培育和壯大創(chuàng)新極已經(jīng)成為促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措。當(dāng)前，聚集有限資源優(yōu)先培育“創(chuàng)新極”是促進(jìn)國家發(fā)展和區(qū)域發(fā)展最便捷的方式。面對資源環(huán)境的約束，面對以創(chuàng)新和技術(shù)升級為主要特征的國際國內(nèi)競爭，我國創(chuàng)新極的培育能力問題已在各界關(guān)注的焦點中初現(xiàn)端倪。提升創(chuàng)新極培育能力，加快培育創(chuàng)新極是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重中之重。如何測量和評價一個區(qū)域創(chuàng)新極的培育能力是當(dāng)前和未來必

2、須解決的重大課題。因此，本文在綜述國內(nèi)外文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上首先界定了培育能力的內(nèi)涵，進(jìn)而對區(qū)域培育能力的構(gòu)成要素進(jìn)行了研究，提出了區(qū)域創(chuàng)新極培育能力的因素模型并進(jìn)行實證，最后對11省份區(qū)域創(chuàng)新極培育能力進(jìn)行了綜合評價。
　　論文主要包括以下幾個方面：本文首先闡述了國內(nèi)外培育能力的研究現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上對培育能力進(jìn)行了界定，綜述了能力測度研究方面的情況，并據(jù)此給出了區(qū)域創(chuàng)新極培育能力的構(gòu)成要素，構(gòu)成要素包括：產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新活力、區(qū)域知識支撐水平、

3、區(qū)域創(chuàng)新極培育環(huán)境、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平四個要素。進(jìn)一步根據(jù)區(qū)域創(chuàng)新極培育能力的要素，提出了理論假設(shè)和模型，借助結(jié)構(gòu)方程方法對模型擬合效果評價，并驗證了理論假設(shè)的成立，為下一步創(chuàng)新極培育能力的評價指標(biāo)體系提供了依據(jù)。第三步在建立構(gòu)成要素模型以及驗證修正的基礎(chǔ)上提出了區(qū)域創(chuàng)新極培育能力的評價流程，構(gòu)建綜合評價指標(biāo)體系后通過聚類分析與主成分分析相結(jié)合的方法對我國中東11省份的創(chuàng)新極培育能力強弱程度進(jìn)行排名以及分類。最后對研究結(jié)果進(jìn)行了分析和探討