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文檔簡介
1、曲阜師范大學碩士學位論文中庸新探姓名:郭勝申請學位級別:碩士專業(yè):歷史學、專門史指導教師:苗潤田2002.11.3性在三分論中,矛盾的內(nèi)在性若隱若現(xiàn),從未有過顯明之時(5)借助于數(shù)字的推論有可能陷于悖論或謬論芝諾之四個“悖論”因無限數(shù)字之推論而入于極謬這一現(xiàn)象,筆者稱之為“數(shù)字悖論”一分為三亦當注意于此(6)關(guān)于方以智方以智的理論乃是“矛盾派生論一其實,達到中國辯證法高峰的實乃船山而非方以智(7)關(guān)于一分為二一分為二問題在中國史上也是沒
2、有解決的問題,除無限可分的認識之外,如矛盾的現(xiàn)念,并未在“一分為二”、“一分為三”之類的現(xiàn)念中產(chǎn)生(8)關(guān)于中國哲學重建的教訓有關(guān)新理學的教訓,如“學”“現(xiàn)”之分離、正負方法之分辨、戒慎于虛張聲勢等,皆是重建者之須考慮,而這一些,對于一分為三也適合總之,由于缺乏辯證法所需有的關(guān)鍵環(huán)節(jié),因此一分為三寧可說是一種形而上學的觀點以三分模式來理解中庸,無疑會遮蔽中庸所固有的真理品性,因而是不可取的中庸是一種優(yōu)秀的傳統(tǒng),因此,我們的任務在于充分吸
3、收馬克思主義哲學及西方哲學中的優(yōu)秀成果,來正確而全面地理解中庸本文主張中庸與理性無關(guān)張德勝等先生曾認為中庸是一種理性然而,張德勝等諸君認為中庸是一種理性,卻建立在“理性”與“合理”的不合理的混同上本文擬就理性與合理的區(qū)別作一下詳細的分析,并在此基礎(chǔ)上指明中庸與二者是否相關(guān)及相關(guān)程度等等1、詞性及詞源理性的英文是/easorl,20世紀以來與rationality一詞參雜而用合理則是一個形容詞,其英文是reasonable2、手段與目的理
4、性是計算的;在實踐領(lǐng)域,它只可以就手段發(fā)言而合理行動者,恰不于手段上停留,而是去求一個合理的目的3、如何分類理性可分為四個主要類別,即實踐理性、理論理性實質(zhì)理性和形式理性而我們很難對合理加以分類,因為如何是合理的,則因人,因事、因情境隨宜而變4,理性是一種性質(zhì)理性是人的特性而合理則不是一種巨質(zhì)5、理據(jù)理性的理據(jù),是普遍性、無條件性的東西合理則元普適之理據(jù)6、需要不需要中介理性是需要中介的而合理是不需要中介物的,它是直接的人與人之間的關(guān)系
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