2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩141頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2002年以后,在國(guó)家政策引導(dǎo)以及地方發(fā)展雙重動(dòng)力驅(qū)動(dòng)下,南京進(jìn)入保障性住房建設(shè)的快速發(fā)展期。十余年來(lái),保障性住房項(xiàng)目呈現(xiàn)明顯的特定區(qū)位聚集團(tuán)塊發(fā)展態(tài)勢(shì),這些建成的大型保障性住區(qū)是否存在貧困集聚、就業(yè)問(wèn)題以及社會(huì)隔離亟需跟蹤研究。
  本文在梳理南京大型保障性住區(qū)的發(fā)展歷史和典型空間模式的基礎(chǔ)上選擇其中的典型案例—南灣營(yíng)保障性住區(qū)作為研究對(duì)象。通過(guò)實(shí)地調(diào)研、問(wèn)卷調(diào)研、居民訪談、街道訪談等多種方式收集到大量一手?jǐn)?shù)據(jù)和資料,并借鑒地理

2、學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域的研究方法對(duì)案例進(jìn)行實(shí)效研究分析。
  在實(shí)效分析中,分別采用FGT指數(shù)法、區(qū)位商法、就業(yè)通勤空間圖解法以及社會(huì)融合評(píng)價(jià)體系對(duì)南灣營(yíng)進(jìn)行調(diào)研分析。其中,在研究貧困集聚時(shí),采用FGT指數(shù)法和區(qū)位商法對(duì)總體和各個(gè)群體人群的貧困集聚度、低保覆蓋率、貧困感知度等進(jìn)行分析,并建立二元邏輯回歸模型分析造成貧困集聚的可能因素;在研究就業(yè)支撐問(wèn)題時(shí),采用圖解法和歸納分析法從總體和不同類型保障房居民分層次分析其就業(yè)—居住的空

3、間匹配關(guān)系、就業(yè)地遷移關(guān)系等,并總結(jié)其空間分布特征及匹配關(guān)系;在研究社會(huì)融合度時(shí),借鑒了歐盟的移民指標(biāo)并構(gòu)建了適合本研究的社會(huì)融合評(píng)價(jià)體系,通過(guò)賦分統(tǒng)計(jì)探討總體的社會(huì)融合度以及各個(gè)社區(qū)的不同融合指標(biāo)的差異。
  得出的結(jié)論有:1、廉租房和經(jīng)濟(jì)適用房居民貧困集聚明顯,但南灣營(yíng)住房類型以及人群的多樣性一定程度上稀釋了貧困集聚度;2、國(guó)有土地拆遷安置戶有較嚴(yán)重的居住—就業(yè)不匹配問(wèn)題;3、當(dāng)前社會(huì)融合總體尚可,但基礎(chǔ)教育仍需進(jìn)一步加強(qiáng),與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論