高校圖書館光環(huán)境的調查與模糊綜合評價研究.pdf

1、圖書館、師資力量和實驗設備并稱為高校辦學的三大支柱，而高校圖書館作為“文獻信息中心”和“學術性機構”已經成為衡量高校教學科研質量的一個重要指標，光環(huán)境對于圖書館而言更是具有至關重要的影響作用。
　　高校圖書館光環(huán)境包括天然采光和人工照明兩大方面，光環(huán)境不但可以完善圖書館的建筑功能、定位圖書館性質、強化環(huán)境特色、營造閱讀氛圍，而且還會影響讀者學習時的效率和質量，甚至會影響讀者的視力健康。隨著我國各高校規(guī)模的不斷擴大，以及新校區(qū)的建設

2、和老校區(qū)的改造，校園環(huán)境日益優(yōu)化，圖書館作為讀者自主學習和進行學術研究活動的重要場所，其光環(huán)境的優(yōu)良越來越受到讀者和設計師的關注。研究高校圖書館的光環(huán)境，不僅可以提出對目前光環(huán)境質量的評價方法，通過評價結果對光環(huán)境進行優(yōu)化，同時又解決了讀者關心的照明問題。但目前對高校圖書館光環(huán)境的研究始終沒有脫離對光的物理指標的追求，而忽略了人的因素，因而無法達到“人-機-環(huán)境”系統(tǒng)的最佳匹配狀態(tài)。
　　本文以視覺特性、光學特性為理論基礎，以圖書

3、館為載體，將人的視覺特性與光環(huán)境相結合，并融合人機工程學理論，對圖書館室內光環(huán)境進行研究，以達到設計出更加人性化的高校圖書館光環(huán)境的目的。為了能夠建立更具應用價值的評價體系，本文將主觀評價與客觀測量相結合，通過對20所高校圖書館室內光環(huán)境的調查和實地測量，探索圖書館室內光環(huán)境質量的現狀和讀者對其現狀的評價，進一步提出高校圖書館室內光環(huán)境現存的問題。從研究視覺效果與光環(huán)境質量的關系方面入手，通過研究分析得出影響光環(huán)境質量的因素，為建立更加

4、全面合理的光環(huán)境評價體系提供科學依據。
　　本文運用模糊綜合評價法確定了以人工照明和天然采光兩個方面為基準，以這兩個方面下屬的十八個指標為因子集的高校圖書館光環(huán)境綜合評價體系，并邀請光環(huán)境設計相關領域的權威專家為權重賦值，運用層次分析法對權重進行計算，并利用最優(yōu)傳遞矩陣對權重進行優(yōu)化，從而建立了高校圖書館光環(huán)境的模糊綜合評價體系。通過評價結果對高校圖書館光環(huán)境進行改造，更加科學的布置光源，使能源得到合理的應用，為讀者營造舒適、高效