2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、在一些實(shí)際的計(jì)量值測(cè)量過程中,產(chǎn)品或過程質(zhì)量特性常常為具有一定相關(guān)性的二元或多元變量。如何評(píng)價(jià)二元或多元測(cè)量系統(tǒng)的能力,是迫切需要解決的問題。簡(jiǎn)單線性輪廓測(cè)量系統(tǒng)能力評(píng)價(jià)是對(duì)產(chǎn)品或過程質(zhì)量特性為簡(jiǎn)單線性輪廓的測(cè)量系統(tǒng)能力進(jìn)行評(píng)價(jià),是質(zhì)量工程領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。
  本文在實(shí)踐基礎(chǔ)上,針對(duì)具體的問題,利用廣義推斷法、投影尋蹤法、基于向量的方法等,系統(tǒng)地研究了比較兩個(gè)測(cè)量系統(tǒng)的能力、評(píng)價(jià)二元或多元測(cè)量系統(tǒng)能力以及評(píng)價(jià)簡(jiǎn)單線性輪廓測(cè)量系統(tǒng)能

2、力的理論方法和技術(shù)。這些研究對(duì)制造企業(yè)分析其測(cè)量系統(tǒng)的能力,從而對(duì)持續(xù)提高產(chǎn)品或過程的質(zhì)量具有很重要的意義。
  首先,為了對(duì)測(cè)量同一產(chǎn)品質(zhì)量特性的兩個(gè)測(cè)量系統(tǒng)的能力進(jìn)行比較,本文提出了一種基于廣義置信區(qū)間的方法。利用廣義推斷法對(duì)指數(shù)建立廣義置信區(qū)間,并通過計(jì)算機(jī)仿真對(duì)所提出的方法有效性進(jìn)行驗(yàn)證。結(jié)果表明,基于廣義置信區(qū)間的方法,可以有效地比較兩個(gè)測(cè)量系統(tǒng)的能力。
  其次,針對(duì)制造企業(yè)測(cè)量過程中的被測(cè)質(zhì)量特性為兩個(gè)變量的情

3、況,本文給出了建立二元測(cè)量系統(tǒng)能力評(píng)價(jià)指數(shù)的方法。由于質(zhì)量特性測(cè)量值、真值以及測(cè)量誤差分別服從二元正態(tài)分布,根據(jù)二元正態(tài)分布的統(tǒng)計(jì)特性將一元測(cè)量系統(tǒng)評(píng)價(jià)指數(shù)擴(kuò)展到二元中,構(gòu)造基于橢圓面積之比的二元測(cè)量系統(tǒng)能力評(píng)價(jià)指數(shù)。
  再次,對(duì)多元測(cè)量系統(tǒng)能力評(píng)價(jià),本文提出了兩種方法,一種是,利用質(zhì)量特性真值、測(cè)量值以及測(cè)量誤差的多元正態(tài)特性,構(gòu)造基于向量的多元測(cè)量系統(tǒng)能力評(píng)價(jià)指數(shù)。另一種方法是,應(yīng)用降維的技術(shù),比如主成份分析或投影尋蹤法,對(duì)

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