2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、新世紀(jì)以來,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)成為我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。農(nóng)業(yè)科技示范園與休閑觀光農(nóng)業(yè)的結(jié)合體——農(nóng)業(yè)博覽園是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新模式。它在保證農(nóng)業(yè)高效生產(chǎn)的前提下,投入大量資金、人力、物力,促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步與傳播,同時(shí)延長(zhǎng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,創(chuàng)新拓展農(nóng)業(yè)的觀光功能、美學(xué)價(jià)值,給人帶來精神享受。建設(shè)發(fā)展農(nóng)業(yè)博覽園是推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步、農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要措施。
  目前,建設(shè)農(nóng)業(yè)博覽園已成為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的潮流,如何保證農(nóng)業(yè)博覽園穩(wěn)固發(fā)展

2、已成為當(dāng)務(wù)之急。本論文主要以江蘇蘇州為例研究農(nóng)業(yè)博覽園發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對(duì)策等。文章闡述了農(nóng)業(yè)博覽園的內(nèi)涵、特性、功能和意義。以技術(shù)擴(kuò)散理論、景觀生態(tài)學(xué)理論、可持續(xù)發(fā)展理論以及創(chuàng)意農(nóng)業(yè)發(fā)展理論為農(nóng)業(yè)博覽園發(fā)展的理論框架,豐富農(nóng)業(yè)博覽園的理論體系。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析問題、提出建議,本論文選取江蘇蘇州有代表性的農(nóng)業(yè)博覽園——太倉(cāng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園、蘇州相城生態(tài)農(nóng)業(yè)園、昆山國(guó)家農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化綜合示范區(qū)進(jìn)行案例分析。研究蘇州農(nóng)業(yè)博覽園發(fā)展現(xiàn)狀如數(shù)量、規(guī)模、農(nóng)業(yè)

3、產(chǎn)業(yè)主體、投資主體、節(jié)慶活動(dòng)等,著重挖掘蘇州代表性農(nóng)業(yè)博覽園在發(fā)展中出現(xiàn)的問題,例如綜合能力低、職業(yè)農(nóng)民缺少、景觀規(guī)劃不合理、經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)理念不夠強(qiáng)等。針對(duì)這些突出問題,提供建議與對(duì)策。以景觀生態(tài)學(xué)原理來規(guī)劃設(shè)計(jì)農(nóng)業(yè)博覽園,文化創(chuàng)意融入農(nóng)業(yè)博覽園建設(shè),制定相關(guān)政策及經(jīng)營(yíng)管理措施保證其發(fā)展,加大科研投入,技術(shù)引進(jìn)開發(fā)并舉,加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)等。以期找到一條農(nóng)業(yè)博覽園持續(xù)健康發(fā)展的道路,以建設(shè)農(nóng)業(yè)博覽園來發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),滿足農(nóng)業(yè)在新時(shí)期的發(fā)展要

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