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1、敘述語(yǔ)篇的理解涉及到很多社會(huì)的,認(rèn)知的方面.在該論文中作者主要關(guān)注敘述語(yǔ)篇理解在語(yǔ)篇層次的認(rèn)知過(guò)程,尤其試圖闡述圖式理論對(duì)敘述語(yǔ)篇認(rèn)知的作用.心理語(yǔ)言學(xué)界傳統(tǒng)上將圖式做二分處理,即內(nèi)容圖式和形式圖式.Oller(1995)又增加了一類:抽象圖式,從而進(jìn)一步完善了圖式理論.抽象圖式研究的是符號(hào)層次的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu).所以閱讀故事時(shí),我們可以從這三個(gè)層次分別獲得事實(shí),情景和話語(yǔ)類型的信息.一般來(lái)講,語(yǔ)篇的理解就是讀者從文章中獲取的新知識(shí)與頭腦中的原
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