2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、自然語言理解的研究目標(biāo)就是讓計(jì)算機(jī)理解人類的語言,然而,多年過去了,囿于傳統(tǒng)語義理論的狹隘視角,自然語言理解研究仍然徘徊在語義的大門之外。其實(shí),早在60多年以前,言語行為理論就已經(jīng)提出言語的意義是由其行為而產(chǎn)生?!把哉Z意圖”就是行為視角下的語義,是更高層次的語義。本文從言語行為理論的視角深入地探討了意圖的哲學(xué)意義、語言學(xué)特征,以及如何讓機(jī)器理解言語意圖等一系列問題。
  本文從哲學(xué)的角度將言語意圖進(jìn)行了分類,這樣做除了使我們看到了

2、更深層的理解過程,還為言語的命題內(nèi)容添加了世界標(biāo)簽,世界標(biāo)簽為進(jìn)一步利用可能世界解釋意圖邏輯表征的語義奠定了基礎(chǔ)。本文還對(duì)動(dòng)詞、粒詞等進(jìn)行了深入的研究,并依此對(duì)各類言語意圖表述的句法特征進(jìn)行了詳細(xì)的刻畫。這些句法特征是言語意圖解析的基礎(chǔ)。
  本文從動(dòng)態(tài)的視角提出了理解是還原的過程,即:解析、推理和構(gòu)建。對(duì)言語意圖的解析,本文主要嘗試了兩種方法,一種是聚類的方法,另一種是結(jié)構(gòu)解析的方法。在聚類的方法中,沒有使用任何句法分析和詞性標(biāo)

3、注技術(shù),然而,基于聚類的語義角色標(biāo)注結(jié)果與用其它方法獲得的結(jié)果不相上下,平均正確率為83.8%。在結(jié)構(gòu)分析的方法中,本文將框架語義理論和范疇語法相結(jié)合,并用類型特征結(jié)構(gòu)表征糾纏的句法-語義關(guān)系,然后將語義層從中剝離出來,從而獲得了言語意圖的邏輯表征。該表征可以大大降低計(jì)算機(jī)處理的負(fù)擔(dān)。句法-語義接口問題一直是語義理論中的難題。本文的“語義層剝離”技術(shù)將可能為自然語言處理提供一個(gè)新的思路。
  對(duì)推理環(huán)節(jié),本文提出了基于關(guān)系的推理,

4、并論證了這樣的系統(tǒng)具有一定的容錯(cuò)度。
  對(duì)理解中的構(gòu)建環(huán)節(jié),本文探討了言語行為和普通行為之間的關(guān)系以及時(shí)間推理問題。本文提出言語行為和普通行為在邏輯表征方面是一致的,但是,言語所描述的事件的結(jié)構(gòu)是言語的表述結(jié)構(gòu),它和我們的知識(shí)中的事件的結(jié)構(gòu)是不對(duì)等的。言語為我們理解其所描述的事件提供信息,反過來,經(jīng)驗(yàn)為我們理解言語提供依據(jù)。本文提出了基于模式的時(shí)間推理,其平均復(fù)雜度為O(nlogn)+O(n),小于以往以段表征的方法。
 

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