2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩60頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、比較優(yōu)勢與競爭優(yōu)勢,是兩個(gè)既有聯(lián)系又有區(qū)別的概念。比較優(yōu)勢(包括傳統(tǒng)的比較優(yōu)勢概念,新貿(mào)易理論中所涉及的比較優(yōu)勢概念以及波特的競爭優(yōu)勢概念)表明經(jīng)濟(jì)主體能夠獲取比較利益的一種潛在可能性。競爭優(yōu)勢則是指經(jīng)濟(jì)主體通過外貿(mào)活動(dòng)能夠持續(xù)獲得較多比較利益的動(dòng)力與能力,它反映了經(jīng)濟(jì)主體獲得比較利益的一種現(xiàn)實(shí)可能性。從國際貿(mào)易的發(fā)展進(jìn)程可以看出,外貿(mào)在各國重要性不斷上升的過程,通常就是各國比較優(yōu)勢日益發(fā)揮作用的過程。
   然而具有比較優(yōu)勢的

2、地區(qū),不一定能通過外貿(mào)獲取比較利益,若要持續(xù)獲取更多的比較利益,則需將比較優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢。為了更好的發(fā)揮外貿(mào)作為經(jīng)濟(jì)增長發(fā)動(dòng)機(jī)的作用,有必要研究如何將比較優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢,揭示從比較優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢的機(jī)理與實(shí)現(xiàn)途徑。因此這一問題的研究為國際貿(mào)易的進(jìn)一步發(fā)展在理論創(chuàng)新上作了一定的探索。
   本文以云南省為研究對象,從實(shí)證的角度分析其國際貿(mào)易的比較優(yōu)勢與競爭優(yōu)勢,研究其外貿(mào)競爭力情況。研究結(jié)果表明,云南省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平還處

3、于發(fā)展中國家(或地區(qū))階段。出口產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)特征表現(xiàn)為:資源密集型產(chǎn)品的比較優(yōu)勢與競爭優(yōu)勢強(qiáng)于勞動(dòng)密集型產(chǎn)品,勞動(dòng)密集型產(chǎn)品的比較優(yōu)勢與競爭優(yōu)勢強(qiáng)于資本、技術(shù)密集型產(chǎn)品。出口產(chǎn)品的競爭力主要是基于具有比較優(yōu)勢的資源密集型產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)而形成的,這種比較優(yōu)勢是靜態(tài)、稟賦型、低層次的比較優(yōu)勢。這種比較優(yōu)勢不一定能獲取比較利益。
   論文提出可以分為兩階段論將比較優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢。第一階段為從目前的靜態(tài)比較優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)比較優(yōu)勢,即比較優(yōu)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論