版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外,所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外,不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均己在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名:缸程以日期:如愀廠一汐學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子
2、和紙質(zhì)文檔,可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容,可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)??梢韵驀矣嘘P(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔,允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定),,保密論文注釋:本學(xué)位論文屬于保密論文,密級:!盟保學(xué)位論文作者簽名:杠諺琺指導(dǎo)教師簽名:日期:加I哆、e一汐Et期:AbstractAtmeeraofpictures,imagesarewidelypraisedduetoit
3、si詘幣end髓ce扛0mlillesBevondthenewvisualimpactandinfluencethatthepicturesbringtous,the鋤ergeofmoreandmoFcpicturesalsequirehigherattentionontheeducanonabouthowteadpicturcsUnderthetideofinformationglobalization,theimageformarc
4、ri出vfoImedandmultisubjected,especiallyswirlupdatesofimageonthemtern吼B(yǎng)utthequalityofthoseimagesarefluidwhichleadstotheenhancementofdittlcu塒toacc印timagesandtheweakeningtowardtheextentofunderstanding也osepicmresmsfactwillg鈕剛
5、emoreimportantinfluencesonthosestudentswhoarcmpub嘶Inaddition,ExamplefiguresinthetextbookofArtsis觚lmp砥姐teXprcssionfomDemonstrationpictures,asanimportanmediaofartlec嘛s,1sselfimproVingcontinuouslywhiletherearestillmanydisad
6、vantages:0rganlzatlono士picturesstinnccdstobeoptimized,themethodsthathowthosepicturesp麟cntm舶ntof觚郵唧nsfurtherdebatesandexamplepicturesareless拙cnVetow耐s砌饑tsThereVohl:tionofeducationofartswhichrequiresrich、er煳urcesotpictllr懿
7、tomeetthedemandsofstudents,isurgentunderthisbackgr01lIld。11lisanicleatt鋤ptstostatethenecessityandmethodsoftheoptimizationof‘l鋤0ns仃咖onpic徹髑fromang|esoffunction,currentstates,utilizationandpresentingstrategYKeyw。rds:Figure
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合情推理課程內(nèi)容的教科書呈現(xiàn)的比較研究——以初中數(shù)學(xué)教科書人教版、北師版、華師版、蘇科版為例.pdf
- 數(shù)學(xué)概念的教科書呈現(xiàn)研究——以初中數(shù)學(xué)為例.pdf
- 中美初中數(shù)學(xué)教科書比較——以統(tǒng)計(jì)與概率為中心.pdf
- 32438.中美兩國初中數(shù)學(xué)教科書插圖比較研究——以人教版和加州版教科書為例
- 義務(wù)教育初中階段美術(shù)教學(xué)策略與美術(shù)課堂作業(yè)研究——以蘇少版美術(shù)教材在南京地區(qū)施教為例.pdf
- 初中英語教科書(中西方)文化呈現(xiàn)研究——以《新目標(biāo)》為例.pdf
- 35349.初中思想品德教科書的法制教育內(nèi)容研究——以蘇人版為例
- 69582.中日小學(xué)數(shù)學(xué)教科書呈現(xiàn)方式的比較研究——以“學(xué)校圖書株式會社”版與“上教版”教科書為例
- 初中美術(shù)地方課程資源的開發(fā)與利用——以磐安縣實(shí)驗(yàn)初中為例.pdf
- 79148.初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)教科書比較研究——以人教版、滬科版、蘇科版為例
- 《《一目了然》課件》初中美術(shù)蘇少版八年級下冊
- 初中美術(shù)課堂的有效教學(xué)
- (蘇少版)小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 74541.初中歷史教科書的價值取向研究——以人教版、北師版、華師版教科書為例
- 34779.數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)教科書中的呈現(xiàn)研究——以“蘇教版”教科書為例
- (蘇少版)小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 03 蘇少版美術(shù)二年上冊 蘇少版美術(shù)五年上冊賀卡(一)
- 我國初中物理教科書中的前概念研究——以人教版《物理》教科書為例.pdf
- (蘇少版)小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 17622.中日初中數(shù)學(xué)教科書的比較研究——以滬教版與東京書籍版為例
評論
0/150
提交評論