英文歌曲聽力訓(xùn)練對(duì)二語詞匯附帶習(xí)得的影響.pdf

1、國內(nèi)圖書分類號(hào)：H313文學(xué)碩士學(xué)位論文英文歌曲聽力訓(xùn)練對(duì)二語詞匯附帶習(xí)得的影響碩士研究生：導(dǎo)師：申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別；學(xué)科、專業(yè)：所在單位：答辯日期：授予學(xué)位單位：成存雪李靖文學(xué)碩士英語語言文學(xué)外國語學(xué)院2012年3月哈爾濱理工大學(xué)哈爾濱理工大學(xué)碩士學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：此處所提交的碩士學(xué)位論文《英文歌曲聽力訓(xùn)練對(duì)二語詞匯附帶習(xí)得的影響》，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在哈爾濱理工大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。據(jù)本人所知，

2、論文中除已注明部分外不包含他人已發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文研究工作做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。lIIIIIIIIIIMIIIIIIIIIIIUfY2280559作者簽名：妖存駕日期：2啦年牛月J日哈爾濱理工大學(xué)碩士學(xué)位論文使用授權(quán)書《英文歌曲聽力訓(xùn)練對(duì)二語詞匯附帶習(xí)得的影響》系本人在哈爾濱理工大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的碩士學(xué)位論文。本論文的研究成果歸哈爾濱理工大學(xué)所有