2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩48頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、鄧以蟄,中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)理論的重要建設(shè)者之一,既是我國(guó)現(xiàn)代著名的美學(xué)家也是杰出的藝術(shù)教育家。其藝術(shù)思想融匯中西,碩果累累,對(duì)建構(gòu)中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)理論體系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。目前學(xué)界關(guān)于鄧以蟄藝術(shù)思想的研究相對(duì)比較匱乏和零散。本文以鄧以蟄藝術(shù)思想為研究對(duì)象,對(duì)其藝術(shù)思想的形成淵源、藝術(shù)思想中的重要論題及當(dāng)代啟思等方面進(jìn)行探究和闡發(fā)。全文將從以下四章展開論述:
  第一章為緒論,針對(duì)鄧以蟄藝術(shù)思想的研究現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。提出了本文擬研究的目的和

2、意義、研究的重點(diǎn)難點(diǎn)以及研究方法。
  第二章對(duì)鄧以蟄藝術(shù)思想形成的淵源進(jìn)行有重點(diǎn)的分析。在中西方雙重文化思想背景下,鄧以蟄藝術(shù)思想的形成與發(fā)展也具有鮮明的中西方文化特色。家國(guó)情懷濃厚的鄧以蟄,早期接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響,特別是道家哲學(xué)的陶養(yǎng),后期又接受西方黑格爾“理念說(shuō)”哲學(xué)思想與克羅齊“表現(xiàn)說(shuō)”美學(xué)思想的影響。
  第三章探究與闡釋鄧以蟄藝術(shù)思想的重要論題。集中聚焦了其藝術(shù)的理想論、表現(xiàn)論及價(jià)值論三個(gè)方面的基本見解。鄧以

3、蟄的藝術(shù)理想論強(qiáng)調(diào)藝術(shù)作品要有實(shí)質(zhì)性的精神內(nèi)容。一是提倡“境遇”觀是“自然與人生的結(jié)合”;二是提倡“民眾的藝術(shù)觀”是藝術(shù)創(chuàng)造的人生目的。藝術(shù)表現(xiàn)論主張藝術(shù)表現(xiàn)以“性靈”為對(duì)象,得“氣韻生動(dòng)”之結(jié)果,以形神統(tǒng)一為特點(diǎn)。其藝術(shù)價(jià)值論強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)人生具有教育價(jià)值,藝術(shù)以“洗刷排泄”“激揚(yáng)砥礪”“陶熔薰化”的特性凈化人之性情、塑造人之品格、實(shí)現(xiàn)人文理想。
  第四章重點(diǎn)闡述了鄧以蟄藝術(shù)思想的當(dāng)代啟思。鄧以蟄提出藝術(shù)是心靈的自由表現(xiàn),藝術(shù)創(chuàng)作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論