學(xué)術(shù)文獻(xiàn)翻譯研究——以《當(dāng)代敘事理論指南》漢譯為例.pdf

1、分類號(hào)：密級：UDC：學(xué)號(hào)：415117413017南昌大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文學(xué)術(shù)文獻(xiàn)翻譯研究——以《當(dāng)代敘事理論指南》漢譯為例學(xué)術(shù)文獻(xiàn)翻譯研究——以《當(dāng)代敘事理論指南》漢譯為例AcademicLiteratureTranslation:AStudyofACompaniontoNarrativeThey易弘揚(yáng)培養(yǎng)單位（院、系）：南昌大學(xué)外國語學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱：張大群（副教授）指導(dǎo)教師姓名、職稱：專業(yè)學(xué)位種類：翻譯碩士專業(yè)領(lǐng)域名

2、稱：英語筆譯論文答辯日期：2015年6月6日答辯委員會(huì)主席：評閱人：年月日I學(xué)術(shù)文獻(xiàn)翻譯研究——以《當(dāng)代敘事理論指南》漢譯為例學(xué)術(shù)文獻(xiàn)翻譯研究——以《當(dāng)代敘事理論指南》漢譯為例摘要中國國力和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的出版和翻譯不無聯(lián)系，越來越多的學(xué)者和出版社參與到學(xué)術(shù)文獻(xiàn)翻譯的浪潮之中。然而，現(xiàn)如今市面上的學(xué)術(shù)翻譯出版物的質(zhì)量良莠不齊，真正高質(zhì)量的學(xué)術(shù)翻譯并不多見。筆者出于對敘事學(xué)的興趣和熱愛，試圖在《當(dāng)代敘事理論指南》漢譯本的基礎(chǔ)上，探討

3、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)翻譯的方法和特點(diǎn)。論文首先介紹學(xué)術(shù)翻譯背景及解釋敘事學(xué)。國內(nèi)近代的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)翻譯有成果但又有局限性，西方的文獻(xiàn)翻譯則在各個(gè)階段都同自然科學(xué)、哲學(xué)和宗教有著緊密的聯(lián)系。在此基礎(chǔ)上，論文分門別類地解釋學(xué)術(shù)文獻(xiàn)文本的主要特征。學(xué)術(shù)文獻(xiàn)文本主要特征可以概括為科學(xué)性、學(xué)術(shù)性和可讀性。針對這三種文本特征，學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的翻譯方法可以總結(jié)為摘譯、編譯、述譯、縮譯、綜譯和評譯。接下來，論文以《當(dāng)代敘事理論指南》漢譯本為例，試圖從科學(xué)性、譯者對相關(guān)背景的

4、深入了解、專業(yè)術(shù)語的使用和讀者友好型四個(gè)角度闡述以上特點(diǎn)在學(xué)術(shù)文獻(xiàn)翻譯中的具體操作過程?？茖W(xué)性，即作為學(xué)術(shù)文獻(xiàn)翻譯要科學(xué)準(zhǔn)確，符合科學(xué)事實(shí)和規(guī)律。譯者對相關(guān)背景的深入了解，即譯者對背景有著深刻的了解和認(rèn)識(shí)。術(shù)語的準(zhǔn)確使用則要求相關(guān)譯者的學(xué)術(shù)素質(zhì)具有專業(yè)性和較高的學(xué)術(shù)水平。讀者友好則是從翻譯受眾的角度出發(fā)考慮，讓譯文具有可讀性，易于讀者接受。以上四點(diǎn)在學(xué)術(shù)文獻(xiàn)翻譯中均發(fā)揮重要作用，是學(xué)術(shù)文獻(xiàn)翻譯的重點(diǎn)。論文最后嘗試發(fā)現(xiàn)譯文所存在的一些不恰

5、當(dāng)?shù)姆g，主要從長句翻譯、不符合原文及詞句使用不自然三個(gè)方面進(jìn)行分析并試圖給出自己的翻譯。以上三點(diǎn)不僅是學(xué)術(shù)文獻(xiàn)翻譯的難點(diǎn)，也在一定程度上體現(xiàn)在其他文體翻譯的難點(diǎn)中。同樣，這也從側(cè)面證明了這三個(gè)方面在學(xué)術(shù)文獻(xiàn)翻譯中的重要性以及學(xué)術(shù)文獻(xiàn)翻譯工作的專業(yè)性。最后，筆者總結(jié)認(rèn)為，《當(dāng)代敘事理論指南》漢譯本的譯文特點(diǎn)著實(shí)遵循了科學(xué)性、譯者對相關(guān)背景的深入了解、術(shù)語使用準(zhǔn)確和讀者友好四個(gè)特點(diǎn)，對相關(guān)文獻(xiàn)的翻譯工作方法上提供了切實(shí)可行的指導(dǎo)。關(guān)鍵詞：