臨汾市少年兒童拉丁舞課堂學(xué)習(xí)興趣影響因素的研究.pdf

1、為提高少兒拉丁舞課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮少兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。對(duì)影響少兒拉丁舞學(xué)習(xí)興趣的因素進(jìn)行了深入分析，并針對(duì)這些影響因素，提出了一整套行之有效的培養(yǎng)少兒拉丁舞在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的具體策略，進(jìn)而為培養(yǎng)少兒拉丁舞的興趣做出有益探究和討論。論文采用了文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和觀察法，首先對(duì)學(xué)習(xí)興趣的研究背景及意義等進(jìn)行了分析，其次對(duì)國(guó)內(nèi)外與學(xué)習(xí)興趣的相關(guān)研究文獻(xiàn)進(jìn)行了綜述，并根據(jù)少兒拉丁舞學(xué)習(xí)興趣問(wèn)卷的實(shí)踐調(diào)查，對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行

2、了大量分析并診斷出影響及阻礙少兒拉丁舞學(xué)習(xí)興趣的因素和面臨的困難，也為少兒拉丁舞課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略提供有效支持，進(jìn)而得出結(jié)論如下：
　　1）隨著學(xué)生年齡和舞齡的增加學(xué)習(xí)興趣是不斷提高的，但對(duì)學(xué)校、老師等也提出了更高的要求；學(xué)生上課狀態(tài)差、舞蹈水平不足會(huì)使學(xué)習(xí)興趣逐步減少；學(xué)生并不覺(jué)得拉丁舞會(huì)對(duì)自己以后的人生造成什么變化，如何讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)拉丁舞的重要性，變得至關(guān)重要。
　　2）少兒拉丁舞學(xué)生非常在乎老師對(duì)自己的鼓勵(lì)

3、和表?yè)P(yáng)，并且拉丁舞老師的不關(guān)注和批評(píng)、缺少鼓勵(lì)會(huì)打擊少兒的學(xué)習(xí)興趣。
　　3）較好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，尤其是學(xué)校的氛圍、家庭環(huán)境、組織活動(dòng)等，課程內(nèi)容單一、枯燥，嚴(yán)重影響了少兒拉丁舞課堂學(xué)習(xí)興趣。
　　4）少兒拉丁舞學(xué)生缺乏自己在拉丁舞上的成功預(yù)知，這使她們即使獲得了一定的進(jìn)步也會(huì)出現(xiàn)猶豫不決，不敢向前繼續(xù)努力，提高少兒拉丁舞學(xué)習(xí)的“自信心”能夠使少兒拉丁舞學(xué)習(xí)者不斷產(chǎn)生向前的動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)興趣。