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文檔簡介
1、我國高校傳統(tǒng)的道德教育習慣于從思想政治工作角度出發(fā),對大學生進行規(guī)范性教育,而忽視對形成個體道德品質(zhì)具有重要作用的道德心理的研究.道德心理是個體產(chǎn)生道德行為的內(nèi)在動力因素,支配和調(diào)節(jié)著大學生的道德生活.因而,針對當前我國高校德育的現(xiàn)狀,道德心理研究為提高其實效性提供了一個新的思路.道德心理過程和道德個性心理構(gòu)成一個完整的道德內(nèi)化心理結(jié)構(gòu).大學生道德心理受大學生自身心理沖突和學校德育不足兩方面因素的影響,存在著道德認知和情感上的障礙.基于
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