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1、分類鬲』侖螽予箍史訾教育碩士學(xué)位論文試論語文教學(xué)與校園文化建設(shè)的關(guān)系以西北鐵合金中學(xué)為例高守信導(dǎo)師姓名職稱:夔益墊型絲蕉專業(yè)名稱:塾直亟研究方向:莖盤煎堂:亟童論文答辯日期:2QQ生!!旦學(xué)位授予時間:生旦答辯委員會疊潞_’評閱人:二00五年十一月AbstractForSOlong,Chineseteachinginmiddleschoolhasbeensociallyinvolvedbecauseofitsunsatisfactory
2、currentsituationThisarticleaimstoexploretheimportanceofschoolcultureconstruction,whichCanpushChineseteachingforward,andpromotestudents’Chineseattainmentaswell,todevelopstudents、abilitiesbymakinginquiriesandinvestigationT
3、hearticle,firstofall,explainsthatChineseteachingandschoolcultureconstructionhavethesameobjectivethatpromotesthedevelopmentofthestudents、abilitiesThus,studentscandevelopthemselvesinallaspectssuchasknowledgeandabilitymetho
4、dandprocess,promotionalattitudeandwayoflifeetcAndthenitanalysesthecurrentsituationofChineseTeachingandschoolcultureFinallyitstatesthattheauthorhavedonesomebeneficialattempttoChineseteachingpractice,takeNorthwestIronAlloy
5、MiddleSchoolforexample,likecollectingwell—knownsaying,writingslogansandculturlisingschooltoarousestudents’interestsonChineseandstrengthenthesenseofmasterofschool;holdingnewscompetitions,fosteringtheabilitiesofactiveobser
6、vationtostimulateenthusiasmHoldingspeechestoenrichknowledgeandperfecttheirpersonalities;integratingliteraryorganizationsandmakingschoolnewspapertoofferasyntheticknowledgetostudentsAlltheseaboveactivitiescompleteChinesete
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