規(guī)模擴(kuò)張以來高校專業(yè)結(jié)構(gòu)變化研究.pdf

1、無論是高等教育規(guī)模的擴(kuò)張，還是經(jīng)濟(jì)體制的改革，都在要求我國(guó)高等教育功能的擴(kuò)大。近年來畢業(yè)生就業(yè)難問題的嚴(yán)峻化，恰恰表明高等教育功能的擴(kuò)大受到了阻礙。追問阻力來自何方，將我們引向了對(duì)擴(kuò)招過程中高校專業(yè)結(jié)構(gòu)變化的探究。因?yàn)橹挥信靼讛U(kuò)招過程中高校專業(yè)結(jié)構(gòu)變化的基本狀況，并找出影響其變化的主要因素，才可能找到有效的調(diào)整策略，使高等教育的人才培養(yǎng)更好地滿足市場(chǎng)需求，進(jìn)而推動(dòng)高等教育功能的擴(kuò)大與實(shí)現(xiàn)。 遵循提出問題--分析問題--解決問題

2、的基本路徑，本研究分為三部分： 第一部分通過對(duì)高校專業(yè)外部結(jié)構(gòu)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化的現(xiàn)狀描述，借助分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)，指出擴(kuò)招過程中高校專業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，無論專業(yè)設(shè)置，還是專業(yè)內(nèi)部課程的安排，都與市場(chǎng)需求存在一定的錯(cuò)位與脫節(jié)，由此加劇了畢業(yè)生的結(jié)構(gòu)性失業(yè)。并指出，我國(guó)高等教育畢業(yè)生的結(jié)構(gòu)性失業(yè)，更多的不是高校專業(yè)設(shè)置上不適應(yīng)市場(chǎng)需求，而是由于專業(yè)內(nèi)部知識(shí)結(jié)構(gòu)與市場(chǎng)對(duì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)需求的脫節(jié)造成的。本部分由第一章和第二章構(gòu)成。

3、第二部分包括第三章、第四章和第五章。在前一部分的基礎(chǔ)上，本部分進(jìn)一步分析影響高校專業(yè)結(jié)構(gòu)變化的主要原因。研究發(fā)現(xiàn)：規(guī)模擴(kuò)張的經(jīng)費(fèi)來源結(jié)構(gòu)制約了高校對(duì)成本較高且社會(huì)普遍需要的理工類專業(yè)的增設(shè)，在有限的收入以及對(duì)專業(yè)辦學(xué)成本考慮不多的撥款制度面前，高校更多地選擇增設(shè)一些低成本的人文社會(huì)科學(xué)類專業(yè)來實(shí)現(xiàn)擴(kuò)招；原有專業(yè)管理制度中，理論型專業(yè)和單一學(xué)科專業(yè)為主的專業(yè)目錄，加上其規(guī)范性特點(diǎn)，不但不利于新專業(yè)品種的產(chǎn)生，而且強(qiáng)化了學(xué)科壁壘，加上與專業(yè)

4、制度配套的高校教學(xué)資源分配制度，分割了有限的課程資源，使專業(yè)內(nèi)部的課程設(shè)置難以根據(jù)市場(chǎng)需要實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科組合，影響人才知識(shí)結(jié)構(gòu)適應(yīng)市場(chǎng)的需要。此外，在對(duì)兩所本科院校部分學(xué)生選報(bào)志愿情況的調(diào)查基礎(chǔ)上，第五章第一節(jié)分析了信息不對(duì)稱情況下考生的選擇對(duì)高校專業(yè)結(jié)構(gòu)變化的影響。在本部分的最后，還指出了獨(dú)立學(xué)院這一規(guī)模擴(kuò)張過程中的“制度創(chuàng)新”，其實(shí)在一定程度上加劇了人文社會(huì)科學(xué)類專業(yè)的迅速發(fā)展，影響著高等教育科類結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)的變化。 第三部分